【生命迈幼·联合教研】同课异构，互学共研（二） ——记迈幼教育集团社会教研组与帮扶园商州区第二幼儿园、第五幼儿园线上联合教研

携一缕冬日清风，

掬一捧冬日暖阳。

我们相聚于此，

共研共思共成长。

为了积极贯彻实施《纲要》和《指南》精神，进一步提升教师社会领域教育教学组织和实施能力，2024年1月12日上午，在迈幼集团社会教研组长骆雪妍、江芸老师的带领下，社会组教师相聚迈幼丁家庄第三分园，以“同课异构，互学共研（二）”为主题开展了本学期第四次与帮扶园商州区第二幼儿园、第五幼儿园线上联合教研活动。

【同课异构共学习】

首先，由迈幼三园许可老师带来大班社会活动《挑战一分钟》。许老师以“收到一封信”为情境趣味导入，结合幼儿游戏视频进行经验交流，引导幼儿感知合作的涵义和重要性，在层层递进的环节中鼓励幼儿做到合作与分工，共同完成一分钟的搭建任务。

接着，迈幼嘉誉山分园闫莘老师带来同样精彩的大班社会活动《挑战一分钟》。闫老师结合园部特色活动，以“搭建篮球场”为目标设置一分钟挑战情境，借助直观体验激发幼儿对合作的深入思考，帮助幼儿探索合理分工的方法，掌握建构技巧，在实际体验中感受合作的乐趣。

【评议相长共分享】

观摩后，两位老师围绕设计意图、活动目标、活动重难点、活动过程等方面展开说课，初步总结活动成效，反思不足之处。紧接着，组内听课教师们围绕“核心经验”“活动设计”“教师支持策略”三个方面进行分组交流研讨。

研讨后，集团社会教研组组员李若涵老师、汤晓敏老师以及商州区第二幼儿园刘玲老师各抒己见，纷纷表达自己的想法和建议。分别针对两位执教教师在教学活动中是否贴合幼儿的实际经验，教学目标是否达成，提问设计是否精炼三个方面进行详细评析。

分享后，迈幼集团社会教研组长骆雪妍老师肯定了老师们在教学组织上的精彩表现，并提出进一步的改进措施，希望老师们通过观摩活动能够有所思、有所得。组长江芸老师从教研活动开展情况、教研工作亮点与不足等方面与老师们共同回顾本学期迈幼集团社会教研工作，梳理教研组老师们的现状与困惑，并提出下一步教研学习的方向，对下学期老师们在社会领域的发展提出合理期望和建议。

【凝练总结共前行】

活动最后，迈皋桥幼儿园丁家庄第一分园刘敏园长对本学期集团社会教研活动进行总结性评价。刘敏园长在肯定本学期教研成效的同时，鼓励老师们继续提升教研能力，不断拓宽教研方式，在日常教育教学工作中加强自身的学习，坚持摸索、应用社会领域教育理念。通过自身的实践与反思，总结社会领域教育新方法。

此次“同课异构，互学共研（二）”社会教研活动精彩落幕，进一步深化了老师们对社会领域教育的学习和研究，在教育教学中能够聚焦幼儿核心经验，关注幼儿亲身体验，把握幼儿社会性发展需要并在活动中给予幼儿适宜的回应与反馈，逐步落实“知、情、意、行”。接下来应当以此为契机，继续努力实践，不断探索，稳步前行，共同促进幼儿的社会性发展。