【生命迈幼•线上研学】《家校合作与学生综合素养》

2021年4月10日下午，栖霞区教师发展中心教育科研处的组织下，栖霞教科研云端大讲坛第十七讲如期进行举办。本次讲座是由华东师范大学课程与教学研究所教授，广州市海珠第二实验小学教育集团总校长刘良华教授主持，他为我们带来的讲座主题是《家校合作与学生综合素养》。

本次讲座分为三个部分讲述为什么家校合作从而培养学生的综合素养。

Part1 家庭教育为何如此重要？

刘教授通过从家庭教育入手，从科技、民主以及物质生活三个层面简要分析家庭教育的必要性，并配以科尔曼报告、威利斯报告和刘云杉报告深入剖析家庭教育的重要性。

Part2关键年龄与关键教育？

刘教授从心理学层面讲述了孩子的关键年龄和关键教育。

3岁前后，要进行爱的教育，发展孩子的情感、语感以及动感。

9岁前后，小学阶段是关键期，需要进行规则教育，培养通情达理、文武双全、劳逸结合的孩子。

15岁前后，则是意志教育，培养孩子的自信、自学与自食其力。

Part3怎样让孩性格好？

刘教授提出关于性格好的几个标准，即小学阶段的“六一节”，分别是写一手好字、说一口流利而标准的英语、会唱一首歌、掌握一个乐器技能、掌握一项以上运动技能和会做四菜一汤。希望大家都能培养出性格好、身体好以及学习好的“新三好生”。

通过本次活动，老师们对家校合作及怎样提升孩子的综合素质更是有了进一步的认识，在日后的工作中更能明确家校合作与学生综合素养的关系，更用心地教育好孩子。

撰稿：袁凤剑