【生命迈幼·教研动态】 骨干示范赋师能，行思共研领前行 ——栖霞区名优骨干教师培训班教学展示活动

每一次遇见都是最美的开始

每一次学习都是一次历练与成长

每一次的碰撞都因拥有共同热爱的教育梦想

为了进一步推动我区教育教学改革，优化课程游戏化项目建设实践，提高教师教育教学水平，展示我区名优骨干教师的风采和教学成果。2024年6月26日上午，栖霞区名优骨干教师培训班在迈幼三园开展了主题为“骨干示范赋师能 行思共研领前行”的区级教研活动，栖霞区学前教育发展促进中心邓慧辉副主任、江北新区教师发展中心幼教教研员金琴华老师、幼教研训处教研员王姗姗老师、迈皋桥幼儿园教育集团唐闽园长参加此次活动。

开篇致辞，满怀期待

活动开始，迈皋桥幼儿园丁家庄第三分园的陈昭晖老师致欢迎词，对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，介绍了本次活动的主要流程，期待本次栖霞区名优骨干教师的展示风采和专家们的专业指导。

活动观摩，精彩呈现

大班数学活动《让谁先吃好呢》－

仙林实验幼儿园周圆老师执教的是大班数学活动《让谁先吃好呢》，教师以故事情景导入，引导幼儿按照动物的不同特征排序，通过帮助最后一名的毛毛虫赢得排序，初步感知排序的可逆性，体验了排序的乐趣。

小班健康活动《籽儿吐吐》

栖霞幼儿园翡翠天域园李玲君老师执教的是小班健康活动《籽儿吐吐》，教师使用活泼生动的语言，让幼儿了解带籽儿水果的构造；通过手偶表演、儿歌学习、品尝活动，探索吐籽儿的方法，并引导幼儿在品尝活动中不怕困难、乐于挑战。

大班语言活动《小马过河》

迈皋桥幼儿园丁家庄第三分园王雅俊老师执教的是大班语言活动《小马过河》。教师让幼儿在熟悉故事内容的基础上进一步体会故事中角色对话的语气语调感受人物角色的性格特点，同时学习运用语音语调、表情动作完整连贯的表达表现角色间的对话，最后与同伴协商分配角色，体验了合作表演的乐趣。

教师说课，理念分享

展示课结束后，三位骨干教师从目标的达成、教师的准备、活动设计、幼儿发展等方面进行说课，既有对课堂教学的感性认识，也有对教育观念的理性升华。

专家指导，收获满满

江北新区教师发展中心幼教教研员金琴华老师结合三节活动以讲座《课程游戏化主题背景下集体活动有效性》为大家梳理三节集体教学活动开展的价值与意义。她还指出这三个活动，不管是从选材以及教师在过程当中的组织还是现场的互动等，都可以看出这三个活动确实能够给我们起到示范引领的作用。集体活动当中，更强调的是集体经验的提升，要把我们个体的经验要提升到大家共同认知的层面上来。这三节活动课充分体现了课程游戏化，同时也指出在今后的活动中尽量也要使用游戏的精神指导我们的活动。

点评总结，助力成长

幼教研训处教研员王姗姗老师指出这三节活动都展示了名优骨干教师的专业风采，在今后的活动中要拓展多种学习的路径，同时将名师有约与名优推进相结合，促进了骨干教师队伍的成长。王老师围绕课程游戏化项目建设，分享了两本书即省学前教育中心制定的《幼儿园课程游戏化实践指导手册》和省教科院撰写的《幼儿园课程游戏化实践指导》，建议大家在暑假进行自主学习。

最后栖霞区学前教育发展促进中心邓慧辉副主任总结此次活动课中有效的和谐的师幼互动，老师能够积极的去回应孩子的一些疑问，同时对骨干班学员挑战自我和突破自我的勇气表示肯定，以及对骨干教师的成长提出殷切希望。

每一次学习，都是一次思维的碰撞，每一次碰撞，都有一份新的收获。本次名优骨干教师培训班展示活动的开展，为老师们提供了观摩学习、研讨交流的互动平台，真正实现教师在教学中成长，教者有所得，听者有所悟，学者有所获！