【生命迈幼 安全演习】我们认识吗？ ——记迈幼丁三分园防拐演习活动

【生命迈幼 安全演习】我们认识吗？

——记迈幼丁三分园防拐演习活动

9月29日的天阴沉沉的，幼儿园里来了两位“不速之客”，她们带着玩偶，带着零食，利用幼儿游戏的时间来到幼儿身边，放低幼儿的戒备心。原来这是我园通过家园合作邀请了中一班2位家长，没有事先通知师生，针对小班新生和中班幼儿上演的一场精心策划的园内“防拐、防骗”演习活动，为的是做到预防为主，防演结合，从而增强幼儿的安全保护意识和安全防范意识，提高家长和教师的安全教育能力。

针对小班新生和中班幼儿不同的年龄性格特点，我们打破原有拐骗的模式，事先跟家长商量了不同的拐骗的方法和地点，运用不同的拐骗道具。

九点钟，充当“骗子”的家长戴好动物手偶，来到正在操场活动的中班幼儿身边，以不同方式“引诱”“拐骗”中三、中四的幼儿跟着自己走，刚开始幼儿在游戏不予理睬，但是家长以“寻找自己的兔子宝宝、要跟幼儿做朋友”等口吻跟幼儿交谈，拉近跟幼儿的距离，幼儿逐渐放下戒备心，跟着充当“骗子”的家长一起朝幼儿园大门口走去，当老师追上去时，有个别幼儿仍不能认识到这是“骗子”，还要跟班级老师再见。此时在大门口的安保人员和教师见状，请幼儿再次思考是否跟着不认识的人走，有的幼儿这才意识到危险，没有再跟走。

紧接着两位家长又来到正在班级游戏的小班幼儿身边，先以零食送给幼儿的方法，跟小班的幼儿攀谈起来。小班组的孩子防范意识薄弱，很快就上当了，纷纷离开班级，大部分跟着家长来到了走廊，还要一起下楼去。只有个别幼儿对陌生人的哄骗置之不理，还在旁边劝其他的小朋友“不能跟她走，不能跟她走”。

通过此次演习活动，让我们清楚认识到孩子的安全防范意识是比较薄弱的，不同性格特征的幼儿被骗的情况也不同。防拐安全演练活动是为了提升我们的安全教育薄弱环节，我们应该将安全教育活动日常化，让小朋友明白：无论是陌生人，还是熟悉的人，在没有爸爸妈妈、老师告知的情况下,坚决不能跟他们走。现在的骗子的方法也愈来愈多，这要求我们的安全教育和演习活动应该是不同层面、不同内容的。国庆中秋假期就要到了，结合节假日假期出游的安全，我们需要家园合作将安全教育知识渗透在幼儿的一日生活中，使各种安全防范意识在孩子们脑海中得到强化，以园内教育和家庭教育相结合，真正保护和教育孩子们安全成长！