【生命迈幼 教育科研】开题明思路 “研”途共成长 ——南京市第十二期个人课题开题论证会

冬日暖阳，东风融融。在这个迷人的冬季里，为了帮助教师进一步理清课题的研究思路，增强老师教育科研的信心与能力，2021年12月22日上午迈幼三园开展了南京市第十二期个人课题开题论证会。本次课题论证会我们有幸邀请到八卦洲中心幼儿园赵青园长、迈幼二园许沁主任、迈幼三园陈娟主任进行个人课题指导，各课题主持人及教科研骨干参加了此次活动。

此次三项个人课题开题分别是王勋霞老师《动态生成性资源下小班自主建构游戏的实践研究》、王雅俊园长《依托原本物质资源提升大班幼儿劳动素养的实践研究》、梁婷婷老师的《基于儿童视角下幼儿园户外角色游戏开展的探索研究》。三位课题主持人分别从课题界定、研究背景、核心概念、研究目标内容等方面进行了汇报。

王勋霞老师《动态生成性资源下小班自主建构游戏的实践研究》

王雅俊园长《依托原本物质资源提升大班幼儿劳动素养的实践研究》

梁婷婷老师《基于儿童视角下幼儿园户外角色游戏开展的探索研究》

对于本次课题专家们给予高度评价，认为课题能够紧跟当下教育观，肯定了各位老师选题视角的前瞻性，对专业素养表示肯定与赞赏。并从课题内容的科学性和可行性进行客观论证，对课题研究过程、研究方法提出了具体的指导意见。

许沁主任认为本次课题质量无论是从内容还是课题的规范格式上来说都是非常规范的。课题的核心概念描述非常清楚，让人一目了然。但同时也提出了自己的建议，对于课题研究内容中部分课题的概念太大，不适宜个人课题的开展。对于动态生成性资源的界定以及小班年龄段是否能够捕捉到有价值的动态资源两方面可以进行进一步的改进。

陈娟主任重点强调了强调在课题研究中研究背景要清晰，研究目标要聚焦，研究路径要明确，着眼幼儿发展。对于课题中理论建构的过程，不仅要深入到实践中去，并且要真正做到从实践中提炼出理论来。

赵青园长表示对课题的选题、已做研究工作、文献综述等方面给予了肯定。表示作为老师，能够及时发现问题，并且基于问题出发的个人课题是非常具有研究价值的。同时针对每个课题给出了方向性的建议，建议课题组成员在研究开展之前，理清课题中核心词汇之间的关系，想清楚“做什么”和“怎么做”，明确课题研究的成效，从而使研究的过程更有针对性。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，本次个人课题研究交流会，通过专家的悉心一对一指导，各课题主持人进一步明晰了课题研究的方法，明确了后续的研究方向。接下来将以课题为引领，更扎实地实践于行动，且思且行，用更开阔的视角，让课题探索之路越走越远，促进专业成长。