（生命迈幼•特色课程）课题研究促成长，科研提质展新篇

（生命迈幼•特色课程）课题研究促成长，科研提质展新篇

勤勉而顽强地钻研，永远可以使人百尺竿头更进一步。 ——德国心理学家 舒曼

2020.9.17上午，迈幼丁家庄第三分园召开了栖霞区“十三五”区级规划课题《连接儿童生命：家园互动式绘本主题活动的设计研究》，南京市第十一期个人课题《基于读本分析的幼儿园小班绘本游戏开发的实践研究》的开题报告论证会。此次开题报告得到了市区级领导的高度重视，南京市教育科学研究所的左坤所长、迈幼集团园的陈琼瑞园长、唐闽园长、魏静园长、刘敏主任、及我们5所园的主任、我园的子课题组成员一起参加了本次开题论证会，会议由我园教科研主任王益群主持。

PART1：园所文化介绍

在课题的伊始，我园王园长对迈幼三分园的“园本特色--绘本阅读主题活动”做了简要的介绍。先介绍了“园所”文化的起源：我园处在南京市最大的保障房片区丁家庄，居民主要来自于鼓楼、玄武、栖霞片的拆迁区域的居民和外来务工人员，为了促进家长在育儿方面能快速成长，转变家长的教育理念，给孩子营造愉快宽松、自由自主、愉悦创造的家园环境，我们有了“畅想”。其次讲述了促进幼儿成长的途径，我园以绘本为载体，围绕绘本开展了幼儿园的特色活动，真正实现家园共育幼儿的目的。最后表达了我们的期望:希望通过我们和家长的共同合作努力，让我们丁家庄片区的幼儿能够通过阅读汲取成长的养分，丰富自己的内心世界，提高自己的视野，宽广自己的胸怀，能够养成阅读的习惯，徜徉在绘本的世界里，拥有远大的理想，以“绘本”为伴，终身学习。

PART2：课题开题论证

园所文化介绍结束以后，王园长对我们区级规划课题内容做了简述，从课题的名称：“连接儿童生命”为抓手，论述了家园互动式绘本主题活动及研究的方法，并且提出了我们活动的困惑——学前3年是透彻研究一本书，还是可以多本，或这一个系列？”紧接着我们园的业务主任陈娟对自己的第十一期个人课题《基于读本分析的幼儿园小班绘本游戏开发的实践研究》进行了开题汇报。从“小班”“绘本”、“绘本游戏”、“读本分析”四个关键词出发进行解读，选择适宜性的绘本进行游戏跟踪，促进幼儿的发展。

PART3：交流经验，促成长

课题汇报结束以后，我们的左坤所长和刘敏主任充分肯定了区级规划课题的选题，“连接儿童生命”---生命是至高无尚的，幼儿园教育必须从幼儿生命健康成长的需求出发。通过绘本为载体做好幼幼、师幼，家长共育的工作。也对市级个人课题给予了赞扬。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。本次研讨活动是对迈幼三分园课题研究的一次回顾和反思，也是后续课题研究精准把脉的方向。在活动的最后我们集团园陈园长做了关键性的总结：“我们迈幼将继续“以科研为先导，以课题为引领，”助力幼儿、教师和幼儿园发展。”

相信我园课题研究在我们市、区级的领导指导、支持下，在我们教师的同心协力、扎实努力下，定会开出绚丽的花朵!