【生命迈幼】专家指导 智慧引领

我们教育工作者的任务就在于

让每个儿童看到人的心灵美，

珍惜爱护这种美，

并用自己的行为使这种美达到应有的高度。

——苏霍姆林斯基

教学质量是幼儿园工作的生命线，老师只有勇于探索，大胆创新，积极探究新的教学方法，提高学习效率，不断加大业务知识的学习和探究，努力让课堂生动起来，才能真正的在活动中为孩子带来快乐和发展。2020年11月10日青秀城幼儿园迎来了一位特别的奶奶老师，她就是著名幼儿教育专家、浙江省特级教师、全国教育系统劳动模范、全国三八红旗手朱静怡老师。

阳光明媚，朱老师在我园兼职园长刘晶波教授和陈蕾园长的陪同下参观了园所的环境创设，幼儿的户外种植，她从多角度进行了细致的指导和引领：

1. 种植地的种植可以跟随季节性、丰富性、童趣性等特点，尤其是农历十月适合种植麦子、豌豆、蚕豆，幼儿能看见熟悉的食物四季生长历程，让幼儿感受播种的艰辛，收获的喜悦。

2. 作为教师要善于利用环境收集信息，例如幼儿园里的枇杷树，教师可以引导幼儿观察枇杷树一生的变化，要充分充分挖掘和发挥自然资源优势，并科学、合理地有效利用，促进幼儿身心和谐发展。

3. 作为参观的老师，朱老师以身作则，尽量不进班打扰幼儿正常的游戏及生活，这也是充分的尊重幼儿，给予幼儿自由活动的空间。

4. 朱老师充分肯定了我园“青之秀之成之”的办园理念及我园在开展的“有一种文明”系列礼仪文化教育，这是对中华传统文化的大力发扬与传承。

当天李斌局长也来到了我园，关心和指导我园各项工作。他赞扬朱老师“治学严谨，不被世俗所同化＂，执着追求不断进取，勇于探索敢为人先，倾其一生奉献幼教事业。73岁高龄的朱老师还如此投入，如此敬业，正是她以不懈的教学实践诠释着“幼教人”三个字的真实涵义。李局长还激励青年教师要树立“立足本源、追寻本质、形成本色”实事求是的教育观点，享受幼教的快乐，体验“鱼儿离不开水”的真谛！

  随后，朱老师身体力行，给大家亲身示范教学——大班语言活动看图编故事——垃圾回家。朱老师用自己信手拈来但却富含深刻的教育价值的材料，给全体老师们带来了一节生动、深入的看图编故事的大班集体教学活动。活动中，朱老师给每个孩子成功的体验，活动中唤醒幼儿的思维，给予幼儿充分的自主性，利用边看边说边编故事的方式，抓住语言教学的最大特色—音、词、句、段。朱老师在活动中尊重每一位幼儿、关注每一位幼儿、促进每一位幼儿发展，同时又兼顾所有幼儿情感、规则意识等全面发展的教学智慧，深深感染了在场的每一位老师。 

她更是要求小朋友们“学会倾听”，幼儿在回答问题时不重复别人的回答，同时能够补充别人的回答，并尝试学会纠正别人的回答，正是在朱老师有意识的要求下，孩子们学会了倾听他人，补充他人的表达，分享自己的思考。

朱老师更是用自身生动的案例，告诉我们教材的重要性，教材来源于生活，教材又是来源于孩子，我们要不断追随儿童学习的规律，并且教师负有教育的责任，要注重学习品质，倾听幼儿，鼓励幼儿，把孩子当作自己的朋友，彼此尊重，彼此关注。

活动结束后，老师们被高效、真实的教学方法深深感染着，同时也向朱老师提出了自己在教学过程中的困惑，朱老师通过切身的结合实践活动，为我们一一解答。

通过朱老师的指导，让我们知道先进的教育理念，灵活的教育智慧，较强的驾驭能力，这些都非一日之功，需要我们不停地去修炼，不停地去感悟，积极反思。其实，我们老师日常的教学不也是在朴实平凡的进行着吗？同时我们也应该想朱老师那样不断主动反思，每天进步一点点，最终汇聚成自己理想的教师状态！