【生命迈幼•教研动态】你“言”我“语”促成长 ——记一园三园语言联合教研组活动

成长，需要平台

勤奋，方才收获

精彩，源于用心

不足，进步之契机

磨砺中成长，研讨中提升。

为了有效地开展语言领域教学活动，提高教师的教育教学水平，推进教师专业能力的提升和发展，2021年12月7日，迈皋桥幼儿园丁家庄第三分园联合第一分园举行了语言组第五次教研活动。

Part 1:教学观摩共研讨

首先是由三园余婷老师带来的小班绘本活动《小蓝和小黄》。小班的孩子正处于颜色的敏感期，《小蓝和小黄》这本绘本，让幼儿在阅读同时认识了黄色和蓝色，并且知道他们混合之后变成了绿色。使幼儿对颜色产生了更大的兴趣。活动刚开始余老师通过变魔术导入绘本，吸引幼儿的兴趣，提升幼儿的注意力。活动中幼儿纷纷举起小手，用稚嫩的语言大胆表达自己的想法，凸显了幼儿在活动中的主体性。

整个绘本教学活动流畅清晰，随后，余老师围绕本节教学活动的活动起源、重难点、活动准备、教法、学法、活动过程等进行了说课。

Part 2:特色游戏共观摩

绘本馆和娃娃编辑部是我园极具特色的语言游戏，语言组的老师对这两个游戏区进行了观摩。绘本馆里有借阅图书、自制小书、扫码听故事、传声筒等游戏，娃娃编辑部创设了新闻发布、制作园报、油墨印画等游戏。

观摩之后，绘本馆的负责人施老师和娃娃编辑部的负责人褚老师，分别对这两个游戏区进行了详细的介绍。

Part 3:教研分享共成长

观摩后，一园和三园的老师分组展开了研讨，大家互相交流，积极思考。一园的老师指出余老师能够通过精炼的语言引导幼儿发挥想象力，将主动权交给幼儿，同时也认为感受两种颜色的变化可以放在课后延伸。三园的老师提出余老师注重各领域之间的融合，也指出在教学时应该关注到不同层次的幼儿。

一园的老师首先肯定三园语言游戏的丰富有趣，形式多样。其次对于绘本馆的借书游戏她们提出是否可以提供单独制作借书证的区域，供没有借书证或借书证缺失的幼儿制作。另外对于娃娃编辑部中出现的印刷制作，她们觉得是否可以更换所用的材料，可能会有不同的效果。

幼儿成长，教师先行。此次教研观摩活动为教师们提供了一个交流、学习、互动的平台，帮助教师进一步理解绘本教学的开展，探索语言游戏的方法和策略，更是给孩子们创设了“能倾听、乐表达、敢创想”的语言世界。