【生命迈幼 请您关注】园际联合 携手共进 ——记迈幼一园、三园联合语言组第一次教研活动

【生命迈幼 请您关注】园际联合 携手共进

——记迈幼一园、三园联合语言组第一次教研活动

为认真贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步基于幼儿兴趣、经验和发展需要，提升教师语言领域核心经验的把握，发展幼儿语言能力，2021年10月12日，迈幼丁三分园联合迈幼一分园语言教研组围绕本学期教研目标及重点工作开展了一次教研活动。

分享共成长

活动伊始，组员们进行了自我介绍，拉开了本次语言教研活动的序幕。一园的王静老师和三园陈昭晖老师就园所现阶段开展语言教研活动的情况进行了分享，两人表示姐妹园之间要守望相助，互相学习，共同成长。

解读明方向

随后，陈昭晖老师分别从研读邹小丽、范雪贞、王林发老师的《绘本教学策略的探索与实践》、观摩各园班级语言区、绘本优质集体教学活动、绘本教学的一般模式四大教研重点向大家阐述了本学期的工作重点。

《指南》促成长

幼儿的成长离不开教师的引导，而教师的成长离不开专业知识的引领， 而《指南》为我们明确了幼儿语言发展的目标。陈老师以深入浅出的话语对《指南》进行了详细的解读，明确了幼儿语言发展特点，聚焦学前儿童语言学习与发展的核心经验，为我们指明了学习的方向。

研讨求进步

在陈老师的带领下组员们聆听了华东师范大学学前教育专业学士韩俐老师关于《选定绘本后，如何设计一个语言活动》的语音，并以经典绘本《獾的美餐》为例就绘本教学设计，和老师们一起从绘本的核心价值、故事情节、作者的初衷等方面展开了激烈的讨论。

此次教研活动激发了大家的教研热情，明确了本学期的教研方向，带动了园所之间的共同成长，为今后的语言教研工作积蓄了前行的力量。