课题研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教育教学能力的有效途径，是幼儿园不断革新、积淀成果、提升品质的重要核心工作。为做好课题研究工作，12月21日下午，迈幼教育集团召开了南京市“第十二期”个人课题开题论证会。此次开题活动特邀南京市教科所洪超老师、迈幼教育集团教科室主任周伟、迈幼丁家庄第一分园执行园长刘敏到场指导，同时迈幼教育集团园长唐闽、各分园执行园长、主任，以及市区个人课题开题主持人参与了此次活动。

本次开题的三项市级个人课题主持人分别为冯玉君、余雪杨、江芸三位教师。三位课题主持人分别从研究背景、核心概念的界定、课题的理论支撑和价值、研究目标和内容、课题研究的思路及方法、课题研究的过程、已经开展的研究、课题研究中的困惑这几个板块和内容要求陈述了自己的开题报告。

冯玉君老师

《大班幼儿“情境式”户外木偶游戏开发研究》

余雪杨老师

《基于自然教育理念的幼儿园扎染游戏的实践研究》

江芸老师

《主题式教育戏剧活动中大班木偶游戏创设的实践研究》

课题申报人陈述后由专家组对课题实施的科学性与可行性进行了细致评议，对研究中可能存在的困难和问题进行了科学指导。

迈幼教育集团教科室周伟主任认为课题选择贴合实际研究内容，在课题的开展与实施中要加强对评估部分的学习与探索，通过多种评价方式来促进幼儿在活动中的反思，进而生发教师的下一步思考。三个课题均与艺术领域密切关联，要通过艺术教育给幼儿以文化启示，从而打开幼儿视野。

迈幼丁家庄第一分园执行园长刘敏认为课题的选材主要围绕亲生命园本课程中出现的问题进行探究，具有很强的研究意义。同时从可操作性、落实性方面提出了许多建设性的建议，尤其是在课题核心概念的界定、研究目标、研究内容与研究成果的逻辑一致性方面进行了细致深入的指导。希望老师们在工作要善于发现问题，研究中始终带着问题意识，在问题中思考，在行动中研究，切实提高自身的教科研意识和能力。

南京市教科所洪超老师充分肯定了迈幼教师用真心做课题，有研究诚意；在研究过程中有想法，是基于问题创生课程；在研究实践上有追求，能通过多种形式进行课题探究。同时，洪老师也对课题的下一步推进提供了宝贵建议：一是研究目标精化：个人课题聚焦解决1—2个核心概念，通过精简研究目标，来保障课题实施的可操作性；二是研究内容实化：要扎实推进课题研究，聚焦问题；三是研究成果诗化：注重儿童成果呈现方式的多元化。

最后，迈幼教育集团唐闽园长充分肯定了各位教师申报课题的热情与积极性，对各位评议专家的专业引领和大力支持表示感谢。唐园长指出，教师的研究来自于教学实践，要将研究力带入日常教育教学的过程中去。聚焦力量，将迈幼亲生命文化往更高、更深处发展。

“善学者尽其理，善行者究其难。”善于学习，善于反思，善于研究。坚信于此、坚持于此，知行合一，就会生发出一种不畏困难、勇于突破的信念与坚持。期待我们的课题研究取得丰硕的成果！