科学引深思 教研促成长 ——栖霞区科学领域组研训活动

2022年9月23日上午，在栖霞区学前教育发展促进中心夏方老师的带领下，栖霞区科学领域教研组于迈幼一园开展教研活动，全区教研组成员参加此次活动。

本次活动由燕子矶幼儿园执行园长、栖霞区科学领域组组长王婷园长全程主持，栖霞区学前教育发展促进中心夏方老师参与指导。

活动伊始，为了让新组建的科学组成员彼此之间更加熟悉，在王园长的组织下，教研组的全体成员进行了自我介绍。大家都表示非常荣幸加入科学教研组，相信在这里一定会对科学领域有更深入的钻研与成长。

接着，王园长对本学期科学领域教研组活动的研究重点“自然教育”及工作计划做了详尽的介绍，为老师们指明了今后学习的主要方向。

随后，教研组成员一行来到户外游戏区，观摩了大班户外小组科学游戏活动《水上乐园探秘》，近距离感受户外水池游戏中孩子自由、自主、愉悦的游戏状态。幼儿利用丰富多样的自然材料探索物体在水中沉浮的奥秘；在引水、玩水中充分发挥自己的想象力，体验水的流动性；利用低结构、可组合的多元化材料建沟渠、搭小船、接水管......与同伴协力合作，不断创造性地解决问题、在动中学习、趣中思考、奇中发现、乐中获取，体验成功的乐趣。

观摩游戏后，栖霞第一实验幼儿园尧佳分园的孔昕老师为老师们带来了大班课程《你好，石榴》，孔老师从幼儿初识石榴、采摘乐趣多、剥开办法多、探秘发现多、游戏精彩多五个部分为大家介绍幼儿探索石榴的全过程。在分享中，孔老师将实际的故事细节与理论分析相结合，多途径、多角度地阐述了将自主赋予幼儿的生动故事。

课程故事分享后，老师们自由分成三组，围绕“自然教育体现在哪里？教师的支持是否能满足幼儿亲近体验自然的目标？”展开了热烈的讨论。老师们借助小组记录、思维导图等进行了精彩的分享，其中出现了很多思考关键词:亲自然教育、自然的学习环境、自主科学探究、自然资源思维导图等。

紧接着，王园长对本次教研活动进行了总结性评价，她指出在多元化的研究方向中，老师们心中要始终装着目标，促进幼儿将课程与游戏中的个性化成果转变成集体化的成果，与幼儿共同进行高质量的成长凝结。

最后，栖霞区学前教育发展促进中心夏老师对本次活动作出了指导，她表示在课程和游戏中总结是提炼新经验达成共识，共同整合发现问题，解决矛盾冲突必不可少的环节。希望老师们都能立足实际，善学善思，坚持在问题中寻方向，在探究中聚力量，在合作中求突破。

业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。一次教研，一次成长；一次反思，一次收获。栖霞区科学教研组成员将一路同行，求新，求质，求长，共扬教研之帆，共启教研之航。