【生命迈幼 课程故事】藏在哪里了

我们的课程缘起：一次不经意的谈话&游戏

丹淇：陈明哲，我们来玩躲猫猫吧！

明哲：好呀好呀，那我来躲，你来找我，你先把眼睛闭起来！

陈四处寻找着可以躲藏的地方。

丹淇：5,4,3,2,1，好了吗？我要来找你了。

陈丹淇回头一看，大个头的陈明哲已经不见踪影，躲到哪里去了呢？

明哲：找到了，找到了，我在洗衣机里看到他啦！

因为这次娃娃家偶然的小游戏，小三班的小朋友爱上了游戏——躲猫猫，“躲猫猫可以躲在哪？”“怎么躲才能让其他人看不见？”一系列小小的问号萦绕在孩子们周围，在图书区安然的躺着一本有趣的绘本《藏在哪里了》，一本讲述小动物躲猫猫的故事，以此出发，我们和书中的小动物一起玩起了“躲猫猫”游戏，让我们一起来看一看都发生哪些有趣的事情吧~

绘本故事我知道

绘本《藏在哪里了》，讲的是几只小动物一起玩捉迷藏，它们石头剪刀布小狐狸输了，快点藏好，小狐狸要来找大家了……

（设置滑动式翻图）

初读绘本时大家都觉得这个故事很有趣，到底哪一页是孩子们最深刻的画面呢？小朋友们你一言我一语，每个人说的都不一样，这个时候陈明哲举手说话了：“老师，我想出了一个好主意，我们可以做一个本子，把我们想画的都画下来，像写日记一样。”瞧，每一个小朋友都用自己的方式记录下了自己最喜欢的页面！

捉迷藏的那些趣事

我们的发现

第二次读完绘本后，本来就喜欢捉迷藏的小朋友们就更想捉迷藏啦，孩子们开始奇思妙想，我们的活动室有哪些可以躲藏的地方呢？跟着我们一起来找一找吧~

我可以藏在柱子后面，感觉我的身体被挡住了，哈哈~

床的旁边也可以藏呀，把床拉出来正好有个“山洞”。

我发现柜子这边可以藏人，你蹲下来你们就看不到我了吧。

老师的办公桌底下可以钻进去，我再把椅子挡一下我的脸。

原来我们班级有这么多可以躲藏的地方啊！那还等什么呀，游戏开始吧！哎！等一等！小朋友们，捉迷藏要注意哪些安全你们知道么？

我们的讨论

那么怎么躲猫猫才是最安全、最有趣的呢？

我知道，不能藏到很小的地方去，会出不来的。

不能躲到床底下去，都是灰，衣服会脏的。

空调后面不能躲，有电很危险。

找不到要出来，不能一直藏着，爸爸妈妈会担心的。

看来我们班的宝贝很懂的保护自己的方法哦，知道这么多捉迷藏的安全知识，那在捉迷藏的时候请一定要用它来保护自己哦。

西瓜虫的惊喜

“老师，快来看，西瓜虫也在和我们捉迷藏呢！”正在自然角看西瓜虫的陈丹淇喊道。咦，西瓜虫会捉迷藏？快去找找看，它是怎么躲藏自己的吧。

看，西瓜虫真的在和我们捉迷藏呢！西瓜虫跑到草丛里转了几圈，小朋友们准备好要找了，西瓜虫一下就藏了起来！程嘉浩喃喃自语道：“难道是因为西瓜虫的脚比较多所以躲藏起来很快嘛？”

“在这里在这里呢，你们看！我找到西瓜虫了，它在石头下面！”张瑞熙开心得说道。就这样，孩子们将西瓜虫带来的惊喜记录在了自己的观察本里。

亲子活动欢乐多

躲猫猫的游戏太有意思，在幼儿园我们和老师、小朋友玩，在家可以和爸爸妈妈一起玩捉迷藏。什么地方最不容易被爸爸妈妈发现呢？我藏好了，爸爸妈妈快来找我呀！

小动物的家

绘本中躲猫猫的小动物太可爱了，小动物们的家是什么样子的?我们来搭一搭小动物的家吧！

孟伊，我去过动物园。动物园里有好多小动物，它们住的房子也不一样！

是的，我去动物园看见大象和长颈鹿的房子很高很高。

我们也可以搭小小的房子给小熊猫或者小猴子住。

如火如荼的搭建活动开始了，他们用积木搭起了猴山、熊猫馆、熊大和熊二的家，各个房子各具特色，最后还搭了一个幼儿园的大门呢……

除了用上班级的清水积木，老师还给孩子提供了叶子石头娃娃等辅材，还有孩子们在美工区捏的动物，使他们搭建的动物园更生动了，游戏时间结束后孩子们都舍不得拆掉自己的作品，得知可以保留时大家都欢呼雀跃了起来，还有的小朋友那小狐狸在“动物园”里玩起了捉迷藏。

叮咚，现在是艺术创想时间

I love 绘画：

绘本《藏在哪里了》里小动物的衣服引起了孩子们的关注，他们发现小狐狸有红红的衣服，梅花鹿有好看的花纹衣服，还有那些动物的衣服也很好看呢？

我觉得老虎的衣服好看，黄色的衣服上有黑色的条纹。

我喜欢豹子的衣服，有黑色斑点的花纹，我见过有人穿豹子的衣服。

斑马的衣服是黑色和白色的条纹，像马路上的斑马线一样。

长颈鹿的衣服是一块一块的。

我想画一件动物的衣服！

于是我们提供了动物皮毛图案的经验图，仔细观察了动物身上特有的花纹，并选择了自己喜欢的服饰，开始用自己的小手设计出富有动物花纹元素的服装。

I love 手工：

“我最喜欢小狐狸了，李老师，我想做一个小狐狸。”孟伊对李老师说。“可是能用什么来做小狐狸呢？”孟伊托着腮说，李老师：“不如我们上网查一查图片吧，看看有没有适合我们的？”于是...孟伊成了折纸小老师，在美工区教小朋友们一起折可爱的小狐狸。

我们的童话剧

除了说一说、看一看，听一听，我们还可以演一演这个有趣的躲猫猫绘本！

我们的讨论

这个绘本里都有哪些角色呀？你想扮演谁呢？

我想扮演大象。

那怎样打扮才能让你变得像一头大象呢？

我可能需要一个长长的鼻子和大大的耳朵。

要把这个故事表演出来我们还需要绘本里的什么呢？

我想扮演小松鼠，小松鼠是躲在大树后面的，我们班的小舞台就有大树。

还要有草丛，大象躲在草丛里。

小兔子躲的大石头呢？

看，我们班阅读区的条纹大沙发可以做大石头。

道具都准备好了，《藏在哪里了》故事第一次就正式开演啦！

我们的问题

这一次的童话剧表演，更加加深了孩子们对故事内容的熟悉，但在表演中孩子们发现，那个彩色条纹的沙发虽然很大，但是有些扁扁的，并不适合躲人，所以他们决定，还是需要自己动手制作一个“石头”。

大石头做好了，我们的第二次演出也紧锣密鼓的安排上了。有了这块大石头，我们的小兔子很容易就躲好了，演出完美落幕！

我们的游戏

根据班本课程和孩子的兴趣方向及年龄特点，我们和孩子们一起制作了许多和动物有关的区域游戏，有动物拼图、小动物排排队、小动物找影子......这么多的游戏呢，我们可要大显身手，和动物朋友一比高下了了。

最后，我想说...

《藏在哪里了》绘本主题活动是根据幼儿喜欢捉迷藏的游戏引申出来的，在整个主题活动进行的过程中幼儿们都表现出了极大地兴趣，积极参加各项活动。以幼儿为本，以兴趣为点，希望我们以后开展更多的贴合幼儿的活动，本次小三班的班本主题活动《藏在哪里了》到这里就结束啦！咱们后会有期~~~

撰稿：陈丹琴、李梦娇 审核：陈娟 编辑：鲁苏婉