【生命迈幼】亲子共读—书香润德 —青秀城幼儿园亲子故事征集啦！

“亲子共读—书香润德”是南京师范大学“提升科研品质、提高栖霞幼儿园教学质量”课题组专门为“青之秀之教育实践”度身定制的一项亲子共成长活动。

美国著名阅读研究专家吉姆•崔利斯在《朗读手册》一书中说:“你或许拥有无限的财富,一箱箱珠宝与一柜柜黄金,但你永远不会比我富有,因为我有一位读书给我听的妈妈。”他用诗一样的语言告诉我们“亲子阅读”在幼儿阅读中的重要作用：

亲子共读有利于培养孩子的阅读兴趣

亲子共读有利于培养孩子的阅读兴趣和习惯，因为有了爸爸妈妈温馨的陪伴，可以激发孩子的求知欲，使孩子喜爱阅读。兴趣是最好的老师，良好的读书习惯是提高阅读能力的前提。

亲子共读有利于改变家长的观念

阅读不仅仅是孩子和老师的事情，亲子共读为家长与孩子相互沟通、共同成长构建了一座桥梁。

亲子共读有利于培养亲子感情

亲子共读可以使家长和孩子共同经历书籍带来的喜怒哀乐，在共情状态下家长和孩子贴的更近，更好的给孩子“爱和自由、规则与平等”的环境。

活动主题：“亲子阅读-书香润德”

参加对象：全体幼儿及家长

现向全园家庭征集亲子阅读故事的音频及图片材料，具体要求如下:

1.故事内容：积极向上，内容精彩具体，情节完整。

2.家长与幼儿亲子故事讲述的音频资料（录制时添加背景音乐，格式为：MP3格式）。

3.音频资料开头作简单介绍：大家好，我是青秀城幼儿园XX年班XX小朋友，大家好！我是XX小朋友的爸爸（妈妈），我们今天带来的故事是XX（故事名称）。

4.讲述中要体现与孩子的互动。

5.将亲子共读的照片电子档2张交给班级老师。

6.阅读故事书封面及每页的照片电子档交给班级老师。

 

亲子共读小提示

1.可以根据阅读的内容与幼儿进行探讨，互相表达对阅读内容的看法，以开放性的问题引起幼儿的兴趣，对于幼儿的回答表示肯定，不要用固定的标准答案来否定孩子的想象。

2.亲子共读共享的不只是图书，还有彼此的关爱和情感的交流，从中让幼儿享受阅读的快乐。

3.为孩子提供一个温馨愉快的阅读环境，有专门放书的地方、合适的书籍，以便幼儿随时翻阅。

4.亲子共读时当引导幼儿认识封面、封底，例如：“封面是书的大门，书中一页一页是一个一个小房间，每个小房间中都有有趣的事情发生。”

让我们以书为媒，以阅读为纽带，让孩子的成长有亲子阅读相伴！
让阅读丰盈孩子的童年！
让阅读赋予孩子在未来无限成长的可能！
让孩子们在“亲子阅读”的书香中，收获着爸爸妈妈心中那满满的爱吧！让我们以书为媒，以阅读为纽带，让孩子的成长有亲子阅读相伴！