栖霞区开放周活动在迈幼举行

5月14日，栖霞区开放周活动在迈皋桥幼儿园举行，来自全区各幼儿园骨干教师和区游戏教研组八十余人参加了本次开放活动。

    我园魏静园长详细介绍了本次活动安排及具体内容，伴随魏园长的介绍，本次活动拉开帷幕。

在亲生命园本课程理念下，我园李欣老师从“亲生命”的维度，带来了一节数学活动《小动物找家》。李欣老师根据孩子们日常生活，为孩子们创设了小动物找家的情景，引导孩子们初步了解小区门牌号的排列规律，并根据线索帮助小动物找到自己的家，从而使宝贝们关注生活中的数字，对数字感兴趣。

潘亚婷老师从“亲自我”的维度，带来一节大班数学《我的生日》。潘老师根据孩子们给我园饲养区的小羊咩咩过生日的活动兴趣，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出“引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数，周围与自己生活密切有关的数的信息，体会数可以代表不同意义。”中的教育建议，设计了本次的数学活动，鼓励幼儿尝试用数的信息进行一些简单的推理，学习查看年历，关心自己与他人的生日，发现日期与生活的联系。

两节教学活动后，观摩老师走进教室观摩宝贝们在班级游戏中的活动。迈幼老师们根据孩子们不同的年龄特征、兴趣和现阶段的探索欲望，设置了多层次多水平的游戏活动，让幼儿能够在其中自主探索，自主学习，愉悦创造。孩子们专心致志，兴趣引路，在游戏挑战中不断学习成长。

回到会场后，西片游戏教研组的老师们结合观摩的班级游戏，围绕“材料投放的适宜性”“幼儿的核心经验”“教师的支持策略”三点进行了思考和分享。八卦洲幼儿园的刘娟老师提出：“迈幼大二班班级游戏较为常态化，幼儿能够在其中有序专注地活动。老师巧妙地将晓庄社区班本课程融入区域游戏，班级环境温馨，材料丰富，孩子在操作时会自我进行讲述。同时老师可以将材料更加开放，设立区中区，让孩子能够更加自主和专心。”迈幼三分园的魏幸伶老师在观摩中班游戏后提出：“中班在材料的有效性比较好，低结构的材料较多。建议老师在材料的提供可以更加开放一些，和孩子们讨论他们需要什么，也可以自己进行制作。”

活动最后，区游戏组副组长李欣老师进行总结。李欣老师强调班级游戏最重要的支持策略就是要有资源库，并在其中投放开放的、自选的、自主的、可运用的材料。同时老师需要关注孩子整体经验，有课程意识，课程和游戏不分离，孩子生活和游戏化精神不分离，课程努力方向看到游戏、看到课程、看到精神、看到能力。

活动周的开展，促使园所交流更加密切，让我们收到了很多好的建议和想法，迈幼也将积极吸纳，为幼儿度过完整幸福的教育生活而努力。