【生命迈幼·教研动态】从绘本到绘本剧，赋能语言教育新生长 ——栖霞区赵青名师工作室专题教研活动

2025年12月24日上午，栖霞区赵青名师工作室在迈幼三园开展了“幼儿园语言领域绘本教学与绘本剧有机融合”专题教研活动。栖霞区教师发展中心培训处李六扣主任、学前研训处魏鹏飞老师、工作室主持人赵青园长，迈幼三园王雅俊园长，以及工作室全体成员、熊猫幼儿园和迈幼三园骨干教师参与活动，共探语言教育创新路径。

首先，来自迈幼三园戴弦老师执教的中班语言活动《亲爱的小鱼》，借小猫与小鱼的温情故事传递爱与自由的主题，引导幼儿观察画面猜故事、自主阅读敢表达，鼓励同伴交流分享，感受真挚情感，提升语言表达与自主阅读能力。

栖霞区八卦洲幼儿园的刘洁老师执教大班语言活动《你为什么不开花》，以趣味情境搭建探索桥梁，引导幼儿探秘地上小熊护苗、地下兔子觅食的奇妙关联。师幼互动间解锁 “不开花” 的趣味谜底，既点燃幼儿表达热情与思维火花，更让乐观处事的道理自然浸润。

随后，迈幼三园王雅俊园长带来《儿童自主创排绘本剧的实践探索》专题讲座，从绘本选择、剧本改编、幼儿自主参与等方面，分享了绘本剧创排的宝贵经验，为在场教师提供了清晰的实践指引。

在紧接着的绘本剧创排实践工作坊中，工作室成员与现场教师积极互动、分工协作，将理论知识转化为实操能力，在亲身体验中探索绘本到绘本剧的创意转化路径。

活动尾声，赵青园长对本次活动进行点评指导，对集体教学活动给予了高度的肯定，并对工作坊老师们现场的绘本剧演绎提出了宝贵建议，希望工作室的老师能够在日常教学中重视绘本的阅读与运用。

紧接着，魏鹏飞老师肯定了今天活动的价值，并提出三点共勉：一是做儿童阅读的研究者，参与沉浸式教研以收获成长；二是做阅读的推广者，带动孩子纯粹阅读，进而影响家长养成阅读习惯；三是做专业阅读的践行者，深耕专业读物，积淀教学智慧。