教育是慢的艺术，

生命自有最美的旋律。
无论何时何地，

使命和爱的种子一旦落入泥土，
就会开出迷人的花，

结出善良的果。

为进一步加强师德师风建设，提高教师职业道德素养，我园实施“361师德评估”制度，完善幼儿园、家长和社会师德监督机制的内容，发挥榜样作用。让我们一起来欣赏4月“师德标兵”们的风采吧！

中班年级组长：陈丹琴

中班年级组长陈老师，有着良好的教师素养，在日常工作中表现出较强的管理能力。她总是能深入思考，细致入微，并且结合组内各班的真实状况，用心地引导教师们开展各项工作，关注每一个细节。在处理各类事务时，她既周到又沉稳，赢得了老师们的认可和信赖。在与孩子们相处时，她深受孩子们的喜爱，孩子们都亲昵地叫她“丹琴老师”，他们对她的喜爱之情也是毫不掩饰地流露出来。

中三班教师：芦慧

教育是爱的修行，是陪伴，芦老师在和孩子们的相处中，享受与他们在一起的美好时光。户外活动时她和幼儿一起游戏，是孩子们的玩伴；自主进餐时她关注幼儿的进餐习惯，陪伴孩子的美好“食”光；自由活动时她蹲下来倾听孩子的声音，孩子们尽情分享着自己的小秘密。

中三班保育老师：孙娟

孙老师每天为幼儿准备好温度适宜的饮用水，做好各项清洁消毒工作，干净的台面、明亮的窗户、洁白的毛巾、整齐的床铺显示着我对孩子们辛勤的付出，认认真真做好每一件小事，一步一个脚印，不忘初心，用心爱孩子，让孩子们的在园生活更加舒适、健康、快乐。

每个孩子都像天上闪闪发光的星星，但又有着与众不同的闪光点，作为教师，我们要努力成为一名眼里有光的教师，用自己的慧眼去看见学生，发现学生，尊重学生，相信学生，走近学生，让每一个孩子都被看见，让每颗星星都能发出耀眼夺目的光芒。