【生命迈幼 家园共育】 最美下雨天 “幼”与你相见 ——迈幼三园中班组家长开放日活动

春风有信，

花开有期；

春风化雨，

伴幼成长。

2024年4月28日，迈幼三园中班组开展了家长半日开放活动。本次开放活动家长们以“观察者”、“倾听者”、“体验者”的身份参与其中，感受与孩子们在一起的快乐时光。现在，让我们一起跟着

镜头，回顾这些精彩瞬间吧！

如约而至 温暖相遇

借着绵绵细雨，带着满心期待，家长和孩子们大手牵小手，相伴走进幼儿园。

美好的一天，从亲子自主签到开始！本学期教师抓住晨间签到这一环节蕴藏的教育契机，丰富晨间入园自主签到的方式，帮助幼儿养成良好的时间观念，锻炼前书写的能力，形成良好的生活与学习习惯。

晨间锻炼 活力四射

一日之计在于晨，精彩的晨间活动中，小朋友们伴随着欢快活泼、富有韵律感的音乐，或投掷、或钻爬、或拍球、或借助体育器械自主活动，不仅锻炼了孩子们的走、跑、跳、爬、钻等多样基本技能，还提高了孩子们动作的协调性与灵活性，真是活力满满。

随后，家长们也加入到小朋友们的晨间锻炼中，和孩子一起游戏、一起锻炼，这一刻仿佛回到了小时候，欢声笑语回荡在耳边。

思维共享 寓教于乐

集体活动开始啦！老师们精心设计的情境式、探究式的游戏活动让身为“观察者”、“倾听者”的家长们体验到幼儿园集体活动的趣味性。孩子们在活动中积极参与、认真思考、勇敢表达的模样，也让家长们真切的感受到了孩子在园的点滴成长。

中一班数学《有趣的对称》

徐晃老师在活动中创设“拯救小鸡”的情境，引导幼儿认识轴对称图形，感知物体对称的基本特征。在操作活动中幼儿通过观察、对比等方式，能够以部分图形为依据判断出整体图形。在活动中，

幼儿不仅感知了对称在生活中的运用，也感受了对称的美和对称的稳定性。

中二班语言《桃树下的小白兔》

高钦老师在活动中声情并茂地讲述故事，帮助幼儿理解内容，在教师提问环节，幼儿能清楚地说出小白兔给朋友送礼物的大致内容，语言较为连贯。整个活动中幼儿能积极参与同伴间的讨论和交流，感受作品的美和充满趣味的想象，体验与朋友分享快乐的美好。

中三班打击乐《玛丽波尔卡》

褚姗姗老师以活泼可爱的律动游戏作为导入，引导幼儿在熟悉乐曲结构的基础上，探索为乐曲匹

配合适的乐器。幼儿根据身体动作的提示，探索出了用铃鼓表现出声音由弱渐强的规律。幼儿与家长在闯关游戏的情境中，体验多次闯关和升级所带来的挑战乐趣。

中四班体育《战胜大灰狼》

活动一开始，金瑾老师以队列作为热身环节。幼儿整齐有序的表现，让家长眼前一亮。紧接着，以“保护小动物、战胜大灰狼”为情境，引导幼儿自由探索侧身钻的动作要领，在一次次挑战中，幼儿不怕困难，不断地挑战自己。且能遵守游戏规则，体验与同伴共同游戏的快乐。

区角游戏 丰富多彩

区角是孩子们最喜欢的游戏，孩子们根据兴趣选择自己喜欢的游戏内容，他们在玩中学、学中玩。在今日的活动中，家长们也加入到孩子们的游戏中，沉浸式体验自主游戏的魅力，在身临其境中发现游戏活动的价值与意义，体会孩子在游戏中的成长。

双向奔赴 共育花开

一百次提问不如一次深度体验，一百次沟通不如一次亲身体验。观摩活动结束后，各班级召开了家长座谈会，会议伊始，老师跟家长们都玩了一个破冰小游戏，借着游戏活跃会议氛围，同时也想告诉家长在育儿方面“该放手时就放手”、“幼儿不是一味的要听大人说什么，而是看大人怎么做”等等。除此以外，各班教师结合上午观摩情况、以及对开学以来幼儿在园的特色活动、孩子的发展状况以及后期的重点发展目标进行了阐述，还重点提出了幼儿园的安全教育活动，希望能与家长加强沟通、相互理解、相互合作，共同促进孩子的各项能力发展。

每一次回响都有温度，

每一次相遇都有收获，

让我们双向奔赴，

步调一致，

满怀信任，

期待每一株禾苗生发出幸福的力量！