【生命迈幼·党工共建】牢记嘱托，感恩奋进——学习习近平总书记参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时重要讲话精神暨弘扬教育家精神

为深入学习贯彻习近平总书记参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时重要讲话精神和习近平总书记关于教育的重要论述，切实把总书记重要讲话重要指示精神转化为推动实际工作的强大力量，激励广大人民教师践行教育家精神，加强支部建设。2024年3月29日，迈幼教育集团在中心园党建室召开学习习近平总书记参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时重要讲话精神暨弘扬教育家精神党员大会。支部唐闽书记及全体党员参加了会议，会议由纪检委员嵇倩同志主持。 

 

【弘扬教育家精神，学习身边榜样】

总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”为贯彻落实习近平总书记关于大力弘扬教育家精神的重要指示，营造全社会学习和弘扬教育家精神的良好氛围，全体党员共同观看了全国优秀教师代表“教育家精神”2024年巡回宣讲视频，同时迈幼各家园所优秀党员教师代表也围绕“教育家精神”主题，结合自己的教育经历，分享了自己对教育家精神的理解。

 

                   

中心园党员宫盼晨：“没有爱便没有教育”“细雨春风护桃李，厚德仁爱育栋梁。”在迈幼，我们坚守“迈幼精神”：不怕苦、不怕累，拼搏、勇敢，用爱心、耐心和责任心为孩子们筑梦未来；让迈幼成为孩子们健康成长的沃土。作为一名幼儿园教师，我不仅需要传授知识，更需要引导孩子们去探索、去实践、去创新。因此，我尝试将各种创新元素融入到我的教学中，如利用游戏化教学、多媒体教学等方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。同时，我也勇于担当，敢于面对教育中的困难和挑战，积极高效地完成园内交给的各项任务，积极撰写案例、论文、课程故事等等。总之，教育家精神是我们教育工作者的宝贵财富。我将继续秉承这种精神，不断努力、不断进步，为迈幼教育事业的发展贡献自己的力量。

 

丁家庄第一分园党员王静：作为幼儿园一线教育工作者，我们不仅要传授知识，更要培育学生的品格，激发他们的潜能。在教育实践的过程中，我深刻体会到每天面对不同的幼儿，需要不断地调整教学方法和策略，以适应他们的个体差异。同时，我也感受到了教育带来的成就感和满足感，当看到幼儿取得进步和发展时，我的心中充满了喜悦和自豪。弘扬教育家精神，是我们每一位教育工作者的责任和义务。教育家们的思想和行动，为我们树立了榜样和标杆。我们也要以教育家的精神要求自己，躬耕教坛强国有我，我将继续努力学习和实践，不断提高自己的教育水平和综合素质，为教育事业提供自己的力量。

 

丁家庄第二分园党员许沁：启智润心、因材施教的育人智慧，升级教育理念是必备的前提条件。观念是行动的先导，教师如果育人的观念出现了偏差，就会出现教育行为的错位，更无从谈及育人智慧。“启智”意味着教师要启迪智慧，不能仅仅传播知识。教师必须创设走向生活、社会、亲生命的教育，培养学生适应终身发展和社会需要的必备品格和关键能力。“润心”不是耳提面命，意味着教师要以人为本，滋养学生的心灵空间。触动心灵的教育，才是成功的教育。在教育中如果忽视人的心理感受，漠视人与人之间的人文关怀，很难塑造出丰满的灵魂和健全的人格。教师只有俯下身关心学生的实际需求和心理感受,创设有温度的高质量教育，才能让信念的种子在孩子心中生根发芽。教师应对标新时代的人才培养目标，承认差异、包容不足，为每名孩子的成长搭建舞台。

 

丁家庄第三分园党员王雅俊：教育是国之大计、党之大计，是科技和人才的交汇点，教育培育人才，人才支撑科技。幼儿教育正是人才不断涌现的源泉和科技发展的重要抓手，在推进中国式现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。教育工作者是立教之本、兴教之源，肩负着为党育人、为国育才的神圣使命，是教育发展的第一资源，是一体推进教育、科技、人才工作的重要力量。新时代迫切需要教育工作者传承好优秀的师德师风，发挥自己优秀的表率作用，提升岗位荣誉感、职业使命感和事业成就感。作为一名教育工作者，我将时刻牢记自己的责任和使命，努力培养学生的全面发展和创新精神，躬耕教坛，强国有我，这是我心中的信念和追求。我将始终坚守教育的初心，不断提升自己的专业素养和教学水平，与学生、家长和社会形成紧密的合作，为国家的建设和发展贡献自已的力量。

 

瑜憬湾分园党员何蓓：教育家精神巡回宣讲旨在弘扬教育家精神、传递教育理念、激发教育热情，它通过一系列真实感人的故事，展现了教育工作者在教育事业中所展现出的无私奉献、勇于创新、坚韧不拔的精神风貌。六位优秀教师代表，无论是资深的教育家还是年轻的教师，都用自己的行动诠释着教育家精神的内涵，传递着对教育的热爱和执着。我认识到，作为一名教育工作者，我们应该时刻牢记自己的使命和责任，用心去关爱每一个幼儿，用心去教育每一个幼儿。同时，我们也应该勇于创新、不断进取，不断提高自己的教育水平和综合素质，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。

 

嘉誉山分园党员张迪：教育家精神强调不断地更新知识和提高自身素质。在幼儿教育中，这意味着教师需要不断地学习，跟上时代的步伐，了解最新的教育理念和方法。其次，教育家精神注重启发和引导学生的自主学习和思考能力。在幼儿教育中，这意味着教师需要创造一个自由的环境，让孩子们能够自由地表达自己的想法和感受，同时也能够独立思考和解决问题。此外，教育家精神还强调学生的个性化和全面发展。在幼儿教育中，这意味着教师需要关注每一个孩子的特点和需求，为他们提供个性化的教育方案。最后，教育家精神强调教师的职业素养和教育责任。在幼儿教育中，这意味着教师需要时刻保持良好的师德师风，以身作则，为孩子们树立良好的榜样。最重要的是，我需要时刻保持良好的职业素养和教育责任，为孩子们的成长提供有力的支持。

【学习贯彻重要精神，分享交流促思考】

全体党员同志共同认真学习了习近平总书记参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时重要讲话精神，在宣讲结束后分为了三组进一步研讨交流，党员同志们各抒己见，分享了自己的心得感悟，最后由三位党员代表发言，汇总各小组的交流结果。

在分享交流中，思维的碰撞让我们对于习近平总书记参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时重要讲话精神有了更深的理解：习近平总书记提到的“高质量发展”的理念。只有实现高质量发展，才能为国家的长期发展奠定坚实的基础。同样在教育领域也需要注重质量的发展，不断提高教育水平和质量，培养出更多具有创新精神和实践能力的人才。我们要结合党日教育与幼儿园日常工作相结合，坚持主题教育，为幼儿园内涵发展而奋斗，推进亲生命课程实践。同时高质量的教育离不开教师，教师是第一生产力，我们要提高教师的专业能力，多学，多听，多思，做好自身工作，不怕苦不怕累，保持爱心、耐心、责任心。结合社会、地理资源，因地制宜，因材施教，理解幼儿以及幼儿的需要，抓住教育契机。结合迈幼“从爱出发”的园训，以“传承、共创、坚持”为关键词，始终以幼儿视角为出发点，为幼儿提供在爱中成长的场所。寻找生命与生命之间的链接和呼应，在亲生命课程中寻找生命活动的意义，促进迈幼高质量发展。

 

【总结提升凝共识，务实笃行启新程】

唐闽书记指出，高质量的教育依赖于教师队伍的建设打造和课程的实施，我们要培养教育家型的教师，教师要具有教育家精神，精神是一个人内在的指引，是思想觉悟的催化剂，也是实现目标、达成成就的推动器。我们要将教育家精神转化为行动，不忘初心，砥砺前行，用爱和智慧托起孩子的未来。这么多年来我园一直秉承着陶行知“生活教育”思想，持续研究我们的亲生命园本课程，提升教师的专业发展，我们要从实际出发，先立后破、因地制宜，继续钻研、弘扬行知精神，深化亲生命课程的实践研究，真正落脚于孩子的发展。

最后唐书记勉励全体党员同志：我们要做到细照笃行、知行合一，切实把习近平总书记重要讲话重要指示精神转化为推动实际工作的强大动力。坚决扛起“走在前、做示范”的使命担当，向着教育家方向奋勇前进，为迈幼的高质量发展不懈努力！