一份承诺一份责任一份使命，
是时代赋予师德师风的新要求，
立足本职岗位不忘初心，
用行动塑造师德形象，
做一位有温度的教师！ 

为进一步加强师德师风建设，提高教师职业道德素养，我园实施“361师德评估”制度，完善幼儿园、家长和社会师德监督机制的内容，发挥榜样作用。让我们一起来欣赏2月“师德标兵”们的风采吧！

小二班教师：张淑婷

我作为一名幼儿教师，每天都以饱满的热情和专注的态度，认真完成每一项工作，认真踏实又细致的调理安排好班级活动，教育是一项需要耐心和细心的工作，只有用心付出，才能做好孩子们的引路人。在组织好班级活动的同时我也能够积极撰写论文，提升职业素养。我热爱阳光，热爱生活，热爱孩子，注重育人过程，深受孩子们的喜欢。

大四班教师：王勋霞

从教十三年以来，我一直保持着对幼儿教师这份职业的热爱，努力做到“做一辈子教师，用一辈子学做教师”。参加工作以来，在教育教学的专业道路上我从未懈怠，积极参加各项学习、评比活动。作为儿童的同行者，我能够及时的提供积极的支持和指导，帮助儿童解决问题、克服困难、发展自信心和自主性。我将继续用欣赏的眼光看待每一位孩子，在他们的心中播种“自信和自尊”、“善良与宽厚”的种子，让他们在获得知识的同时享受美好快乐的童年。

小四班保育老师：沙燕

本学期我担任小四班保育老师，保育工作虽然平凡，但却承载着非常重要的使命。我们不仅是孩子的老师，更是他们成长道路的引路人。保育工作的好与坏，直接关系都孩子的身心健康和未来发展，因此，我们肩负责任和使命。我始终坚持爱心、耐心、责任心为核心，永爱去关爱每一个孩子，用心去倾听每一个声音，用心做好每一件事情。

每一个孩子都是一颗萌芽中的种子，以爱心为土壤，以关怀为阳光，再加上耐心的等待，让他们茁壮成长。等到来年，当他们的才华和潜力得以充分展现时，他们将会在这个世界上绽放属于他们自己最美妙的光芒！