【生命迈幼•请您关注】随乐而悦,踏歌而行

       2019年12月24日，南京市音乐教研组组长史莉老师、南京市第一幼儿园倪琳老师及市音乐组全体成员在迈皋桥幼儿园举行教研活动，迈幼集团教师们也借助这次机会，共同聆听探讨音乐教学中的有效策略。下面，让我们一起走进这场音乐盛宴。

       首先，由三位执教教师带来了三节精彩纷呈的音乐展示活动。
       南京市奥体艺术幼儿园的杨卉老师带来了大班韵律活动：《丛林舞会》。在欢快的音乐节奏中，孩子们随乐而舞，用肢体自由地演绎，以自己独特的方式抒发内心世界。

       高淳汇淳幼儿园的吕娟老师带来了大班歌唱活动：《森林音乐家》。在优美的旋律中，幼儿感知欣赏乐曲的美妙。在自己摆放图谱、验证图谱的过程中加深对歌曲的理解。

       南京市江宁区竹山幼儿园的付媛媛老师带来了大班韵律活动：《原始人寻宝记》。幼儿大胆创编模仿原始人的动作，跟随音乐节奏舞动，传送花环。以游戏的形式加深幼儿对音乐节奏的感知。

      展示活动后，三位执教教师就设计意图，内容选择，教学特色进行详细的阐述，并围绕重难点的设置以及幼儿在活动中的表现进行反思。紧接着，老师们就观摩的三节集体教学活动进行分组研讨，对三位老师在音乐教学活动中的有效支持策略和教学适宜性进行深入探讨。

       活动的最后，南京市第一幼儿园倪琳老师进行总结性发言并解答老师们的问题，倪老师提出重视儿童在哪里，重视儿童的学习在哪里，即了解儿童的已有经验，提升儿童的经验。同时，为了达成教学目标，应该进行层级推进，让幼儿在活动中有收获，有提升。更要重视孩子的闪光点，让个体经验转换成集体经验，相信孩子是有独立学习能力的个体！

       在接下来的教研活动中，我们也将继续带着专家提升的宝典，不断进行思考和实践，使我们的教学活动更好的立足于儿童视角，用音乐回归本我，让音乐教育助力幼儿成长。让美妙的音乐走进孩子们的心灵，让孩子们在快乐中去感悟：意境之音、乐的情绪。