【生命迈幼·校园新闻】满园芬芳话教研 谱写栖霞新诗篇 ——栖霞区西片业务园长组教研活动在迈幼一园开展

秋日的暖阳，洒满大地

桂花的香气，弥漫四处

教研的芬芳，沉香流年

秋风送爽，寄来一场教研邀约。2021年10月26日，迈幼一园承办了栖霞区西片业务园长组教研活动，本次活动围绕“聚焦儿童本位，回归课程本真”。栖霞区西片业务园长组的园长们以及西片数学组的老师们共同参与了本次活动。

真现场 同观摩

活动伊始，迈幼一园韩贵梅老师为大家带来一节大班数学活动《小木偶找家》，活动来源于幼儿的兴趣，设计巧妙。韩老师充分运用多媒体课件、实物教具、创设情境等多种形式组织活动，以直观形象的画面、生动有趣的语言，唤醒并激活幼儿的已有经验，将认知内容灵活巧妙的融入到游戏中，发展幼儿的思维与变通性。幼儿在一次次的操作实验中，探索出给木偶分类的不同方法，体验解决问题的快乐。

共对话 期成长

接着，迈幼一园季金美主任带领课程中心组教师们围绕主题下生成的“木偶工作坊管理员”项目活动进行沙龙研讨。审议中，教师们各抒己见，结合《指南》《纲要》等指导性文件，从幼儿已有经验及成长需要出发，聚焦项目活动中出现的问题与现象，提出幼儿在前，教师在后；集思广益，教师支持；科学思考，俯身倾听等优化实施策略。

优经验 乐分享

随后，迈幼一园刘敏园长为大家带来《浅谈主题活动下的项目化实施策略》微型讲座，结合我园主题下“木偶工作坊管理员”项目活动，围绕“四个一”：一个题材产生——把幼儿放在课程中央、一次课程审议——建构儿童的课程图谱、一场探索旅程——让具身学习成为样态、一轮课程回顾——聚焦儿童成长与发展，分享了我园对主题活动下项目化实施策略的思考与探索。刘园长提出：在项目活动中，我们应立足儿童视角，捕捉幼儿生活中偶发性探索；深入推进，拓展幼儿探究中的学习契机；给予时间，支持幼儿用自己的方式进行学习。

深思考 以致用

讲座结束后，大家围绕三个问题：“活动的关键性经验是什么、在活动中幼儿的经验如何生长、以及活动如何优化”进行分组研讨，最终以海报的形式呈现讨论成果并进行现场分享，实现集体智慧共享。

城市绿洲幼儿园沈老师表示，活动操作单设计巧妙，充分体现了教师的思考与用心，同时，沈老师还针对活动材料的准备提出了科学合理的建议。

爱德美幼儿园刘老师对教师在活动中提出的“幼儿在前，教师在后”的先进理念表达了赞同，并反复强调观察在活动中的重要作用。

齐交流 亲指导

八卦洲幼儿园蒋园长表示，此次活动形式丰富、内容精彩，令人收获满满，主题活动的中审议不仅有对主题目标的再细化，也有对关键经验的再梳理，更有对于主题资源的再补充，让每一位教师在审议的过程中树立了正确的儿童观。

迈幼总园张倩倩园长用四个“看得见”来评价了此次活动：看得见儿童的学习、看得见课程的链接、看得见课程的转身以及看得见课程研究中教师的成长。

最后，幼教研训处夏方老师进行了点评。夏老师对教师们在项目活动中持有前瞻理念表示了高度肯定，并强调他山之石可以攻玉，期望在座的业务园长及教师们在汲取他人优秀经验的同时，不断思考，做到心中有目标，眼中有儿童，用专业的精神，扎实的行动，一起朝着高质量的目标携手前行。

本次教研活动，是智慧与心灵的碰撞，是理论与实践的磨合，是提升与历练的再现，大家在沉浸式研讨中携手梳理实践经验，在反思探究中理清未来突破的方向。未来，我们将凝心聚力，坚持儿童本位，追随儿童的兴趣与需要，牢记教育初心，从细节优化，提升教育品质，在促进幼儿园课程高质量发展的道路上勇往直前。

路虽远，行则至

事虽难，做则成

研学成长，我们将继续携手同行