【生命迈幼 教研动态】 深耕共研展成效，专家引领赋新能 ——市“十三五”规划课题结题论证及区“十四五”中期论证会

 研学相长，知行合一。为进一步推动课题研究有效进行，夯实研究过程，提升课题研究质量，提高教师科研能力，2023年11月6日下午，迈幼三园召开市“十三五”规划课题结题论证及区“十四五”中期论证会，此次论证会由迈幼中心园刘思吟主任、迈幼二园马超主任、迈幼三园梁婷婷主任为课题现场把脉指导。

PART 01 课题汇报 共促提升

各课题主持人就课题研究工作的进展情况、阶段性成果、课题研究者中存在的困惑及下阶段课题研究方向等进行了详细汇报。

蒲瑞娟《以“知行日”项目化管理推动幼儿园基层党建创新发展的实践研究》

许沁《回归儿童的意义世界：幼儿园“昆虫发现活动”多维建构研究》

周改《指向深度体验的幼儿园场景式绘本阅读的样态研究》

PART 02论证共研 指导推深

汇报结束后，专家组充分肯定了三个课题在前期工作中的扎实推进，各项课题在教师们的共同努力下管理规范、研究有序、展现了初步的研究成果。同时专家组也对后期的课题研究提出了新的要求，指明了新的方向。

刘思吟主任对各个课题的选题给予了充分的肯定，也提出了详细的指导意见，如文本格式撰写的规范性，要重视评价体系的完整性，关注发展性评估，强化幼儿自我评价部分内容。

马超主任高度肯定了老师们的科研态度和落实课题的实效性，提出要重视中期研究成果部分的梳理和呈现，教师应进一步明确下阶段的研究思路和着眼点，为接下来的课题研究工作提出了更深入的要求。

梁婷婷主任充分肯定了课题的研究过程能够结合幼儿园实际、巧用周边资源，扎实、深入的开展，建议接下来的研究方向能更有针对性，继续深入细致地开展研究，让课题研究开出智慧之花，结出丰硕之果。

学之愈深，知之愈明，行之愈笃。此次中期汇报活动，既是对课题前期实施情况的总结和检验，也是对课题后期开展的思考与导向。今后课题组成员将更加细化研究目标、完善研究内容，全力推动课题研究工作向更深层次开展，把研究落到实处，促进我园科研水平的提高。