【生命迈幼】疫情防控，备战开学

   疫情防控，重任在肩。为进一步提升幼儿园应对疫情防控应急处置能力，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，结合实际情况和上级疫情防控工作要求，迈幼嘉誉山分园开展了秋季开学疫情防控演练活动。

解读预案  紧密部署

   于9月6日下午，后勤朱主任组织了疫情防控应急演练工作部署会议。会议中指出要严格落实《关于做好2021年秋季学期中小学幼儿园开学工作的通知》的文件要求，对演练方案作详细的解读，指导教师熟悉演练流程，为接下来的现场演练做好充分的准备。

应急演练 强化细节

情景一：幼儿入园环节

1.幼儿分年龄段、时段错峰入园，园外设有双护学岗，负责组织幼儿和家长有序间隔1米排队。

2.进园后先测温后洗手消毒再由保健老师认真、细心，仔细观察幼儿的面色、精神状态，通过一问、二看、三模、四查，确保幼儿健康入园。当发现幼儿体温＞37.3℃，对家长进行劝返，叮嘱其及时就医并按医疗机构的指引进行处理，保健老师做好登记。

晴天的时候：

家长和幼儿在校园外进行排队和体温检测及健康卡收集，当幼儿进入校园后则在大门口进行手部消毒。之后去由配班老师引导去保健老师那晨检。晨检没有问题的幼儿由班级主班老师接到班级队伍进行排队。

阴天的时候：

家长和幼儿在大门口收集健康卡和体温检测，并由家长将幼儿送至门厅。幼儿咋在门厅由班级配班老师进行引导进行手部消毒。之后由保育老师接引幼儿去保健老师那进行晨检。检查没有问题的幼儿责由主班老师接引班级队伍中排队。

情景二：教学活动突发状况

  教学活动，教师发现幼儿出现呕吐现象，询问情况。

  当主班老师发现呕吐的幼儿，通知配班老师将幼儿带至保健室进行观察，主班老师则将剩下的幼儿带到空旷地带自我观察30分钟。在等待期间由保育老师进行呕吐物处理和班级消毒。

  确认幼儿为传染病后，由配班老师联系家长，保健老师上报园部，并做好记录，启动应急预案。

  配班老师：“保健老师，我班有一名幼儿身体不适，刚刚在上课时发现了呕吐现象。”

  保健老师：“好的，请从指定通道带幼儿到保健室。”

情景三：幼儿离园

1.离园前，班级教师对每位幼儿进行体温复查，并做登记。 

2.离园时，实行“分时段、分班级、分区域” 错峰分流放学，各班据本班离园时间提前5分钟按规定路线至指定区域等候。
  家长持接送卡在门外指定区域间隔1米以上距离排队等候，教师按顺序将幼儿交接给家长。

晴天的时候：

  家长在校门口按照班级离园时间，有序间隔一米排队等待老师将幼儿交给家长。

阴天的时候：

  家长在门厅出按照班级离园时间，有序间隔一米排队等待老师将幼儿交给家长。

此次应急演练，使每位教师对幼儿园疫情防控应急方案有了更加具体的认识，并在这一次演练中发现了许多不足，如：演练物品准备不到位，人员安排不明确等.

演练结束后，我们积极总结，及时调整演练方案，落实细则。一步一步踏实的做好疫情防控演练工作。把防疫工作做实做细，为孩子们筑起一道安全的防线。为即将到来的新学期，全力以赴。