浏览数量：0 作者:南京市迈皋桥幼儿园 发布时间： 2020-11-18 来源：本站
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“引导幼儿生活自理或参与劳动，让劳动成为幼儿发展的一项重要内容。”3-6岁的幼儿已经具备了一定的劳动能力，应该试着让他们做一些力所能及的事情。为培养幼儿的劳动意识、劳动态度，养成良好的劳动习惯，以及延伸“光盘行动”系列活动，迈幼青秀城分园开展了“劳动最光荣”专题活动。让我们来看一看爱劳动的小可爱吧！
通过我园正在开展的“光盘行动”系列活动，幼儿深刻的认识到勤俭节约是中华民族的传统美德，一粒米，千滴汗，粒粒粮食都是由农民伯伯辛劳的汗珠换来的。孩子们也想积极行动起来，去寻找粮食的秘密，体验种植带来的喜悦。
我是种植小达人
我们正在给种植地松土呢！
我们讨论了几种想种的蔬菜，可是只有一块地怎么办？没关系，我们用绳子把它们隔开。
接下来，根据小朋友的讨论，种下了种子。
种子需要充足的水分才会生长哦！一定要多多来浇水。
杂草和石块，你可别欺负我们的植物哦！
在孩子们的辛勤照料下，我们的土地获得了丰收，宝贝们一致认为农民伯伯实在是太辛苦了，以后我们一定要爱惜粮食！你瞧！他们将收获的蔬菜都带回了家，和爸爸妈妈一起享用这“粒粒皆辛苦”的美味佳肴。
在探究的过程中，孩子们产生了新的疑问“除了种植各种作物算劳动，还有什么是劳动呢？”
探秘劳动
在开始行动之前，各班教师针对“劳动”这一问题和幼儿进行了探讨，让幼儿对“劳动”一词有了更深的认识。
劳动是什么？
劳动就是扫地、擦桌子。
老师帮我扎头发就是劳动。
劳动就是干活，很辛苦的。
爸爸妈妈上班就是劳动，农民伯伯种地也是劳动。
劳动就是吃饭。
在幼儿园可以做哪些力所能及的劳动？
我想去照顾我们班的小植物和小乌龟。
我可以擦椅子、擦桌子。
挂毛巾、拖地、扫地，这些事情我都会做。
我想当洗手值日生，帮小朋友们卷袖子。
我可以去擦教具柜和整理教具。
垫子脏了我就会去擦。
在家可以帮爸爸妈妈做什么呢？
家里的植物我可以去浇水。
我可以帮忙扔垃圾。
我在家会帮忙摆放碗筷。
我可以择菜、洗菜。
我是劳动小能手
在劳动中，孩子们不仅感受到了劳动的趣味，也感受到了整洁之美、秩序之美。在劳动之趣中主动，在劳动之美中成长。
校园篇
擦桌子、擦椅子、擦教具、擦楼梯......这些可难不倒我！
我们正在照顾自然角的植物呢！给它们浇水，把它最美的样子记录下来！
扫地、拖地、整理班级这些都是我们应该做的!
家庭篇（一起成长）
整理鞋柜、鞋子
准备第二天要穿的衣物
为家人倒水，洗衣服，扔垃圾
为辛苦付出的家人捶捶背
择菜、洗菜、炒菜
随着活动的不断深入，孩子们的劳动热情被调动起来，他们对种植非常感兴趣，希望能通过翻土、播种、浇水、除草等一系列劳动内容，亲手种出可以吃的美味蔬菜。跟上我们的步伐，一起来见证奇迹吧！
我是收获小标兵
自己种的蔬菜怎么这么好吃呀！
青菜和胡萝卜有股甜甜的味道。
我把菜饭全都吃光光啦！
我好有成就感呀，是我做的菜给爸爸妈妈吃。
参与劳动是一段快乐的探究、体验过程。孩子们收获的不仅仅是劳动习惯，还获得了探究生命的机会，更难能可贵的是他们在劳动的过程中付出了汗水但收获喜悦与成功，真是一段神奇又美味的旅程呀~
当然我们与劳动的故事仍在继续......
