【生命迈幼】慧心巧思 奇妙无限 ——记迈幼一分园教师自制故事盒、木偶评比活动

灵巧十指精妙动，
栩栩如生作品呈。
奇思妙想有创意，
平凡小物大变身。

木偶剧是中国传统艺术，迈幼一分园自开园以来一直以木偶剧为特色活动，我们立足于“以幼儿为本”的理念，让幼儿在欣赏木偶剧的过程中，在师幼、幼幼互动中，以幼儿为主体，建立了幼儿化、系列化、层次化的木偶教育园本特色。为了帮助教师深入了解木偶文化，提高教师对木偶的创作能力和表现能力。2020年6月23日，迈幼一分园开展了教师制作木偶和故事盒评比活动。

指尖灵动 创意无限

评比前，老师们遵循孩子年龄特点，利用布类、纸板、线绳等材料，通过手缝、胶粘、刀割、纸贴等手法，设计制作了各种有童趣、充满创意、科学安全、集教育价值等多种功能于一体的故事盒和木偶。

过程中，大家巧妙构思，精心制作，一件件独具匠心的作品便展现在我们眼前。丰富多样的故事盒和木偶，不仅渗透着环保理念，还充分体现了“幼儿发展为本”的教育理念。可谓是“八仙过海，各显神通”，灵动的指尖，展示出了幼儿教师的心灵手巧和创意无限。

每一件作品都注入了老师的智慧；每一件作品都突出了趣味化；每一件玩教具都能以其最大的价值让幼儿得到发展。瞧，孩子们正在多元化情境中津津有味的把玩着，在潜移默化的过程中，孩子们不断地感受着、丰富着、学习着木偶文化。

趣味评价 获益匪浅

现场评比中，由唐园长、业务嵇主任、后勤季主任、韩老师组成的评委团，肯定了老师们制作教玩具奇妙构思与教育价值。评委们也对这些制作提出了建设性的意见：故事盒的制作从美观性、探究性、可玩性等多方面入手，要让孩子想玩、要玩、爱玩、最后玩出智慧；对材料与孩子的互动要持续跟进，形成有价值的教育内容，推进幼儿在木偶特色中的深度学习。

通过本次故事盒和木偶的制作，锻炼了老师们的动手、动脑和创作能力，提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，使幼儿园的玩具、材料、设施更有利于引发幼儿的游戏和探索活动。为教师提供了一个展示自我、相互沟通、交流学习的平台。这不仅是一次创意大赛，更是一次珍惜美、发现美、创造美的艺术展示！