浏览数量:38 作者:南京市迈皋桥幼儿园 发布时间: 2020-11-13 来源:本站
文献研究法是课题研究中最常用到的方法,它超越了时间、空间限制,能够获得比口头调查更准确、更可靠的信息,能够广泛调查相关课题内容的真实社会情况。为了加强全体教师的文献研究能力,迈幼三分园在陈主任的带领下于11月12日一起关于“文献研究”展开的激烈的讨论,我们有幸邀请到专业导师迈幼总园的乔婷主任参与到课题组的研讨当中。
研究活动中陈主任给我们主要从以下几方面来介绍文献研究:文献研究的一般步骤、文献研究的优点、文献研究的一般方法,让教师们了解了如何进行文献研究,大大提高了教师们撰写论文的效率和速度。教师们认真聆听着陈主任的介绍,并做好记录,为日后撰写论文时进行文献研究做好准备。
为了能让教师们具体清晰的了解文献研究的过程,在教科研方面有丰富经验的陈昭晖老师和周改教师给大家分享了文献研究的案例分享,从理论到实践层面,让教师们对文献研究中的整理、分析、凝练等步骤有了深度的体会,引发了教师们激烈的讨论。
最后专业导师乔婷主任针对教师们对于文献研究过程中产生的疑惑进行了答疑,乔婷主任指出:首先需要确定自己要研究的内容;接着搜索需要研究的关键词;利用便捷的app搜索文献工具软件进行检索重要信息;最后进行资料的分类、整合工作,乔婷主任还提出了一条建设性建议,这也是教师们经常指导幼儿的一条建议——合作,进行文献研究时教师们需要团结合作,合理分工,能大大节约文献研究的人力、时间,高效地进行课题研究活动。
作为迈幼三园课题主持人,王园长代表全体教师感谢乔婷主任的亲临指导。通过此次活动,教师们受益良多,王园长也为教师打气加油,并对教师们后期开展课题研究活动给予了厚望,相信教师们定能通过文献综述指导课题向着扎实、严谨、科学的方向前进!
撰稿:高珊
审核: 陈娟
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