浏览数量：27 作者:南京市迈皋桥幼儿园 发布时间： 2021-01-14 来源：本站
迈幼丁家庄第三分园
创意美术是在传统美术活动的基础上，充分挖掘新的材质、新的手法、新的思路，从而进一步开拓幼儿对美的感受力和欣赏能力，让幼儿在创意的过程中提升审美兴趣，在创作的体验中陶冶情操。为了加强教师对创意美术的实践能力，拓展幼儿创意美术教育内容，迈皋桥丁家庄第三分园于2020年12月28日开展了有关创意美术主题的教研活动。
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学习互动解困惑
为了了解创意美术活动相关技能技法，老师们相聚在一起，共同学习翻阅了《小小毕加索》的教参书，并针对教研活动的方向和内容，展开了激烈的讨论。大家各抒己见，确定了以创意美术为主题开展教研活动，商讨解决了一些有关创意美工区打造的困惑，也围绕小班年龄特点，结合冬季主题确定了施开奇老师的观摩课教案。
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观摩促成长
施开奇老师开展了一节小班美术活动《雪花飘飘》。活动中施老师先带领幼儿先观看视频感受雪花飞扬的美丽，又带领小朋友欣赏了点线面的表现形式，最后引导幼儿大胆用拼贴的方式表现雪人的基本外形，用棉签等材料表现下雪的情景，激发了幼儿创作的兴趣。
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观摩结束，组员们进行了激烈的研讨，教研组长陈老师进行总结，肯定了年轻老师施老师勇于承担，敢于展示自己活动风采的精神，其次对《小小毕加索》这本美术参考教材做了论述：“这本教材虽好但不能照搬，应结合幼儿已有经验制定符合丁家庄片区幼儿的好活动。”王园长也提出了：“教研活动集合的是团队的智慧，老师们要团结一心，作为新教师要充分做好准备，把最好的展示给大家，作为团队也要对磨课老师提出建设性的意见，帮助新教师成长。”
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美术区域共观赏
活动课研讨结束我们跟随王园长的步伐来到了小三班，中一班以及大四班进行美术区观摩。
在小班美工区，我们看到了与冬季主题相契合的幼儿作品，孩子用稚嫩的画笔勾勒出雪人的可爱模样。在美工区环境的创造中，我们可以深刻感受到老师的别出心裁，利用多种材料，例如棉花等进行艺术创造，给孩子营造出了冬天的氛围。
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中班的美工区网格交错，新年的折扇作品悬挂在网格上，充满艺术氛围；水油分离的烟花，绽放在立体画架的一隅……这些无不最大限度发挥美工区的空间功能，无不体现了中班老师们的用心与创新。
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在大班的美工区，孩子们运用“贴、撕、揉、捏”的技能，让一幅幅创意十足的新年作品跃然于纸上，大班组老师以新年文化为切入点，创设了年味儿十足的美工区。
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经验理论齐分享
活动的最后，陈丹琴老师给大家带来了关于《创意美工区创设》的理论分享。通过图夹文的PPT展示，不仅让老师了解到创意美工区的核心经验在于依托创意美工区，提供多样的工具和材料，淡化技能，淡化结果，让幼儿在自由、自主的“玩工具”、“玩材料”的过程中从事操作活动，享受思想和操作的自由，更明白了各个年龄阶段幼儿美工区游戏化环境创设应该班班有特色，一画一造型。
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“一个人可以走得很快，一群人才能走得很远。”此次活动不仅营造了浓厚的艺术创意氛围，为组员们提供了学习与交流的平台，也为孩子们的艺术创造提供了充分的想象空间。让我们扬帆起航，期待下一次继续。
