【生命迈幼·教学动态】践行教育家精神 争做教育大先生 ——迈幼一园师德师风建设专题活动

强国必先强教，

教育强则国强。

为贯彻落实习近平总书记关于大力弘扬教育家精神的重要指示，营造全社会学习和弘扬教育家精神的良好氛围，迈幼一园的全体教师收看了全国优秀教师代表“教育家精神”2024巡回宣讲。

此次巡回宣讲活动以“弘扬教育家精神、争做新时代大先生”为主题，旨在通过宣讲优秀教师的教育教学改革成果、爱岗敬业感人事迹、帮助学生成长成才等方面典型案例，激发广大教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。

我们重点观看了江苏省南京市浦口区行知教育集团总校长杨瑞清的故事，他讲述了40余年间带领团队创造性地运用陶行知教育思想，开辟了“生活即教育”的行知教育实验道路，用自己的行动诠释了言为士则、行为世范的道德情操。

全体教师认真聆听，纷纷表示被这次宣讲的榜样人物及事件所感动，在今后的教育教学中要学习他们“弘扬教育家精神、争做新时代大先生”的精神，她们结合教学实际谈了一些自身感受：

吴雪怡老师：

宣讲的六位教师，是新时代教育家们的缩影，他们结合自身的亲身经历，讲出自己最质朴又动情的故事。其中，杨校长扎根乡村学校40年，为乡村学校的发展做贡献，行知教育集团从贫穷到富有，也像我们的祖国从贫穷到富有的发展历程，杨校长是有教育信仰的人，他是在教育发展、祖国发展的前沿人物。也许我们现在无法体会杨校长那时候恶劣的教育环境，但是我们幼儿园的内核发展，也需要我们每个老师都有着像杨校长一样的奉献精神，躬耕教坛，砥砺前行。

王琪老师：

今天观看了六位老师的宣讲，他们的事迹深深打动了我，无论是乡村教育、特殊教育、职业教育、海岛教育、盲童教育还是舞台教育，在不同的社会环境，面对不同的教育对象，这些老师都在身体力行地弘扬者教育家精神。

而在这其中我感悟最深的就是杨校长，他说到的两点深深打动了我，一个是“善良的种子”，他说他将善良的种子传播给了他的学生，这让我想到作为教师应该为人师表、以身作则，为学生树立良好的榜样，这样才能让学生愿意去学习良好的品质；还有一个就是“美术特长”，他发现了学生的美术特长，并且用这点去说服学生家长继续读二年级，这让我想到作为教师应当用全面的、发展的眼光去看待每一位幼儿，做到公平公正。

屠铮老师：

观看本次的全国优秀教师代表“教育家精神”2024年巡回演讲，让我受益匪浅。做一名眼里有光，心中有爱的老师，用搜寻的眼光加放大镜去搜索每个孩子的闪光点，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，最终发现自身的价值。古语有云“亲其师，信其道"，我要用“爱”去感化每个孩子的心灵。把一生矢志教育的心愿化为热爱幼儿的一团火，让幼儿感受着爱的真诚!

牢固树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，既是立德树人根本任务的本质要求，更是教育强国、科技强国、人才强国的必然要求，我园教师将以楷模为榜样，自信地朝着实干兴邦的“教育家”前行，为“敦和”教育自己的贡献力量。