浏览数量:3 作者:李佳洋 发布时间: 2020-02-17 来源:本站
针对当前的新冠肺炎疫情,如何在开学后带领孩子们回顾这一次特殊的经历,转化为有价值的教育活动,我园一直在积极思考与探索。面对疫情,最好的方式就是了解疫情。在这样一个特殊时期,我们更应该聚焦幼儿健康领域的发展。
近期,在我园业务园长张倩倩的组织下,老师们系统的学习了《3-6岁儿童与发展指南》健康领域的相关知识。通过链接《指南》,找到疫情之下教育教学在健康领域的重点部分,跟随“儿童经验识别”的整合,我们的目光聚焦到孩子在疫情期间真实的生活和需要、思考与困惑;最终结合《指南》与儿童经验整合,寻求儿童发展的机会和学习的可能。
怎么帮助孩子们认识和理解新冠肺炎疫情到底是什么、如何采取有效预防措施,老师们结合指南,不断探索网络资源,自选领域和年龄段,梳理活动环节,设计出一节节精彩纷呈的健康活动,让小朋友习得相关的防护知识,培养良好的生活习惯以及自我保护的初步意识和能力。
设计完教案后,老师们根据教案进行了模拟课堂活动,停课不停学,我们一起去老师们的模拟课堂看一看吧!
此次模拟课堂活动为教师提供了展示风采的平台,使大家对模拟课堂有了更深入地认识,也为教师们提供了一个互相学习、增进交流、展示自我的机会,有效地促进了教师的专业发展和成长。
在这个特别的假期里,迈幼人一起在学习中滋养,在滋养中沉淀。我们坚信没有一个冬天不会过去,没有一个春天不会到来!归来时,孩子们已长大,我们也将会以更专业的面貌拥抱明天。
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