浏览数量:9 作者:南京市迈皋桥幼儿园 发布时间: 2020-07-17 来源:本站
转眼间,我们就迎来了学期末的尾声。在这特殊的一学期,即使疫情在前,我们也从未停下教研的脚步;即使时间短暂,我们对孩子的心意和对成长的向往也依然如故。本周三中午,社会、美术、科学教研组开展了关于本学期教研成果的汇报活动。
首先,社会组组长高菲老师向大家详细介绍了本学期的教研内容,并且就重点研讨内容———和平桌的功能和蒙氏日常生活区两个方面进行了介绍。作为班级中不可缺少的一部分,和平桌的作用一直未能充分地发挥出来。而本学期,社会组的老师们通过一次次的阅读和讨论,将和平桌的实际作用归纳为情绪调节、处理矛盾纠纷、分享心情和美好事物、静肃活动四个方面,从和平桌对于幼儿社会性发展的意义上给予了大家一定的启示。同时,老师们还进行了别开生面的情景剧表演,生动呈现了和平桌在日常生活中的实际作用。
此外,社会组刘老师对蒙特梭利教育中的日常生活教育也进行了进一步的梳理。日常生活教育的目的是给予孩子“与日常生活息息相关”的教育,帮助孩子在每天的日常生活中学习必要的生活技巧,从而形成独立的品格。通过对班级日常生活区的创设,大家也更深刻地理解了日常生活区的教育内涵。
科学组组长赵华向大家介绍了本学期的科学区域活动——魔力泡泡案例。从生活中的泡泡引发了孩子们一系列的探索和详细和想象:泡泡是什么形状、颜色?怎样才能吹出又大又不容易破的泡泡?在现场,老师们也亲身体验了使用不同的材料进行吹泡泡的活动。随后,科学组李老师从科学区域材料投放的适应性和层次性为大家介绍了科学区区域创设的原则。
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最后,美术组组长陈心睿和大家着重分享了本组的观察记录教研活动和班级美术区的创设。美术组在遵循发展适宜性、主体性、互动性和安全性原则的基础上,从规划设计图到班级美术区域的调整,并以视频的形式向大家直观展示了教研成果。
教有所获,研有所得。本学期的教研活动为幼儿园的教育教学营造了一个良好的学习氛围,希望我们能再接再厉,砥砺前行,继续用教研活动的有效开展推动教师专业化成长进程,坚持研教师所需,解教师所惑,进一步提升本园的教育教学质量。
(文末附有美术组教研成果展示视频)
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