【生命迈幼】共浸书香，用心成长——迈幼嘉誉山幼儿园读书分享活动

书本是一缕阳光，

它能融化心间的冰凉；

书本是一缕春风，

它能消除内心的浮躁；

伴随着冬日的暖阳和清新的花香，

为了进一步提高教师的专业理论，指引教师基于理论去了解儿童，2021年12月9日，我园全体教师在刘老师的组织下，开展《小小孩都需要的教室》读书分享活动。

在分享交流环节，老师们围绕所读书目的精彩内容，结合自身工作实际和生活体验，从不同角度畅谈了自己的所思所想，所感所悟。她们或叙说案例，或阐述观点，或抒发读书感言，尽情分享着读书的收获与快乐。

程怡老师：孩子的游戏、故事应该是不受限制的，让孩子们可以不断制定、打破或者重建规则。孩子们在游戏中能够自觉遵守“角色”规则，会将自己代入进某个角色进行游戏，这就是孩子们需要的，能够在活动中自由转换角色、进行不受“限制”的游戏。

冯学艺老师：首先要致力于建立尊重感，教师首先必须知道幼儿在学校当学生的感受，也必须知道当老师是什么感受，尽管过程中有诸多的不便和问题，但公平教学法是仍然是一种道德义务，我们在早阶段教育中绝不应忽视它的价值。这对我以后的教师生涯有着很多的指导作用。

闫莘老师：我们的孩子会乐于参与计划，他们会提供故事，而且故事演出时，他们会好好去解说他们的戏。思想越复杂，孩子就越需要透过游戏去看待并了解其中的意义，他们会去找寻角色及情境，让观念活化有生命。

叶方敏老师：幼儿的读写需要成人，不管是家长还是幼儿教师，都要尊重幼儿的主体性使其成为一个主动观察、思.考和尝试的阅读者和书写者。幼儿的自主性游戏和读写萌发活动都暗合了幼儿的主动性,要求幼儿成为主动的活动者,同时也培养着幼儿主动学习的能力。

这本书以一个个真实的案例，生动形象地告诉我们观察的意义和重要。同时，也让我们懂得，关注、欣赏、接纳孩子，会让我们更多地体验到幼儿教师这个职业带来的幸福感。

莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”本次活动为我园读书学习活动的深入持续开展打下了坚实基础。我园将进一步夯实阅读活动，继续开展读书系列活动，让师生在书香的浸润中幸福快乐地成长。

阅读让我们净化心灵，
在平凡的世界里，感悟生命的真谛。
阅读让我们仰望星空，
在浩渺的宇宙中，领略自然的奥秘。