玉壶存冰心，朱笔写师魂

他们日擎众目所望

夜守素心凡尘

在教育这片热土上

树师德铸师魂

用爱浇灌，静待花开

……

为进一步弘扬崇高的师德风范，提高教师队伍的师德素质，我园实施“361师德评估”制度，完善幼儿园、家长和社会师德监督机制的内容，发挥榜样作用。我们一起来欣赏5月和6月“师德标兵”们的风采吧！

5月师德标兵

执行园长：王雅俊

教育的奥秘就是教师热爱幼儿，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子们最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这便是我们工作中最大的幸福感！

小四班教师：鲁苏婉

教育本身就意味着：以一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢，做孩子心中永远保持微笑、心向太阳的教师！

小二班教师：吴涵

用爱浇灌，用心培育，做爱的教师，有温度的教育。陶行知先生说过：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。”爱是教育的灵魂，爱的教育是儿童教育的基本原则和方法。我始终坚信:一颗爱孩子的心，是当一个好教师最基本的条件。用温度和情怀倾注阳光般的爱心，奉献无悔的青春，陪伴身边的每一位孩子快乐成长，以幼教人的情怀，做有情怀的幼教。

小三班教师：褚珊珊

有人说，幼儿教师，要有爱心、耐心、细心!也有人说，幼儿教师要重师德、重言行!还有人说，幼儿教师担负着不让孩子输在起跑线上的责任!而我，身为平凡的师者，一个童年的守望者，尽心尽责、全力以赴，因一句“懂你——孩子!”收获着自己的为师之道、治学之道；收获着快乐；收获着成长；收获着幸福……

中一班教师：余雪杨

师德师风是一种行动，是对幼儿细心叮咛、耐心引导；师德师风是一种精神，是对工作一丝不苟、严肃认真。爱是最美的语言，在教育的路上教师是一群追逐者，在成长的路上教师是一群学习者，诠释着师德是什么，让爱和幸福的细流，涓涓不断地流入孩子心田。教师节上孩子们突然对我说的一句句“我爱你”家长们一声声真诚的“谢谢您”，是印在我心中最甜美的语言！

小一班教师：戴弦

李晗章是我们班新转学的小朋友，一开始她对我们都很陌生，也会在班级晃荡不安，不喜欢加入我们的游戏，但仅仅几个月就在我们的引导下她从有点胆怯到现在与人相处友好也有了自己的喜欢的朋友，愿意与教师们亲近，这一点点的进步都让我们有了工作的幸福感。是我们关心爱护每一个孩子，是我们带着爱去守护每一位孩子。

中二班教师：汤晓敏

成长过程中的每一个微小的“闪光点”，这是我们教师工作最大的乐趣，也使我深深地懂得了教育是爱的事业。热爱孩子是教师的天职，也是我一生的诺言。记得刚来到我们班级时，看到是那一张张可爱的脸庞，不由得被天真璀璨的笑容打动。在每一天的工作中，我多次和一个个孩子倾心长谈，从生活、学习、爱好等方面充分认识每一个孩子，孩子们从中也能感受到来自教师的爱和尊重，从而产生自信心，建立积极阳光的心态。

大四班教师：左阿静

我们在孩子身上做的一切，最终都会开花结果！不辜负每一份童真，不辜负每一份期待，用心、用爱去做教育。“蹲下”和孩子的视线同一水平，看到孩子看到的一切，从孩子的位置出发，理解孩子理解的世界！

大二班教师：施润

荣誉的获得不仅是一份激励，也是一种责任。教学过程中，我常常想，我只有不断提高自己的本领，才能教出更高水平的孩子。末来的日子 ，我会不忘初心，加倍努力，以幼儿为中心，以幼儿的发展为中心，把工作当事业，把敬业当习惯，一如既往地、踏踏实实地做好教学本职工作，带着我的孩子们继续勇往前进、争取更大的进步！

大三班教师：齐辰雨

幼儿园教师如同一滴水，折射出了“责任如山”的师德光辉！也折射出了“爱心无价”的庄严承诺！身为一名教师，我以爱的教育为初心行走在教育路上，尊重幼儿、热爱幼儿，有一句名言：“做一名快乐轻松的教师，就是努力在孩子们身上挖掘爱的潜能。”

后勤教师：胡亚箐

作为我园的资料员，开学以来为各班级调整资产摆放，做好核对协调工作，保证教学需求。小班孩子刚入园时，不适应幼儿园在门口哭闹，我也能在门口协助护学岗，引导孩子入园，用心呵护每一位孩子。

后勤教师：许世琴

日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，回首这段时间的工作历程，我收获了感动和成长，在今后的工作中，我会更加努力的工作.把饭菜做到色香味俱全，真正做到让家长放心,让幼儿满意。

后勤教师：赵桂清

保洁工作看似简单却也繁琐，站在走廊微笑的看着每个孩子入园，有时我会上前轻拉她们的小手，简单的说说今天园里有趣的事，短暂的交流也会收获满满。更多的时候我专心打扫卫生，保持一个舒适整洁的环境。

大一班保育教师：沙燕

身为一名幼儿园保育教师，在工作中对待幼儿我能细心照顾好每一个孩子的身体，户外活动时及时更换汗巾，体弱儿多加关注其身体状况，及时增减衣物，擦拭汗水，关注每个孩子的安全情况，排除一切安全隐患。上课时我能及时提醒孩子们注意听讲，细心指导孩子们正确地进行游戏。午饭时鼓励孩子们不挑食，吃完饭菜。午睡时多巡视，照顾好每个孩子不着凉。对于消毒工作我能定时对不同设备进行消毒，保证孩子们拥有一个干净健康的学习生活环境。

小三班保育教师：孙娟

工作期间一直勤勤恳恳，耐心热心的对待每一位幼儿，积极配合本班教师的工作，踏踏实实完成领导布置的任务。认真执行卫生保健制度做好消毒工作， 时刻以幼儿安全为主，培养幼儿良好的卫生习惯和自理能力。在以后的日子里，不断提高自身素质，以高尚的道德风范影响幼儿。

中三班保育教师：徐安芹

我是一名普通的保育员，在一线岗位全心全意为幼儿服务，把幼儿当做自己的孩子精心呵护。
同时配合学校完成各项工作，搞好本班清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒，细心的照顾好幼儿的生活，注意护理体弱多病的幼儿，配合教师培养幼儿的一日生活常规，多看书籍学习保育知识，继续提高自身能力和保育水平，严格执行师德师规！

6月师德标兵

教科研主任：梁婷婷

立身成为“真、善、美”的倡导者、传播者、践行者。平淡是我们的本色，耕耘是我们的脚步，无悔是我们的追求，燃烧是我们的价值。

小一班教师：吴迪

满怀着对幼儿教育的爱与坚持，步入迈幼三园，在这里和孩子们一起成长。身为一名教师，我手捧一颗爱心在教育的道路上带着孩子们逐梦前行，以“架起心灵的桥梁――平等、尊重、互爱和理解”为座右铭。萧伯纳曾说过，人生不是一支短短的蜡烛，而是一支暂时由我们拿着的火炬，我们一定要把它染得十分光明灿烂，然后交给幼儿们。

小二班教师：高钦

中华民族素有崇尚师德，弘扬师德的优良传统。师德是中华优秀传统文化精粹，也是优良革命传统的重要组成部分。教师要教书育人，必先学为人师。不但努力学习我们中华民族传统文化，如礼仪、古老话、规矩以及说话中的谦辞、敬辞等，而且还要从历史名人、成功人士的相关故事中受到影响和品格的熏陶，从中汲取营养，不断丰富和提升自己。只有这样，才能更好地引导学生，成为学生学习的典范。今后学生回忆起自己的成长经历时，会不约而同地想到的就是教师的启蒙和榜样作用。

小班年级组长：陈丹琴

小班年级组组长陈丹琴：“德高为师、身正是范”是她的信条。师德是一个教师的灵魂。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德。热爱自我的工作岗位，履行教师职责，与组内教师一起认真负责地做好园部工作，帮忙教师们发现自我的优势智能，建立其自信和对团体的归属感。

中二班教师：施倩雯

在我的眼里，每一个孩子都是会发光的萤火虫，在工作中，我倾注着自己全部的爱心，为孩子铺出成长的阳光之路。我注重培养孩子良好的学习习惯，引导孩子去探索和发现这个世界，鼓励孩子相信自己、勇于挑战。

中三班教师：管晟圆

作为一名刚参加工作的幼儿园老师，我深知作为一名教育工作者，师德是我工作的重要基石。在工作中，我始终以孩子的成长和发展为中心，尽力践行师德。我将不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。

中班年级组长：魏幸伶

“教育”，一直是个庄重的字眼，”教师” 是教育的直接传播者和执行者，“师德” 是教师职业的神圣灵魂，”师爱” 则是进行教育的原动力。这是因为“没有爱, 就没有教育”。教师的天职是给孩子希望,教育是播种希望的事业。热爱幼儿，是教师的一种宝贵的职业情感，也是教师必备的道德素质;爱应该与教育同在。

大三班教师：张淑婷

用爱心托起明天的太阳，用太阳的光辉照亮孩子的心房，让我们的孩子快乐的走向阳光，自信独立每个孩子都是闪闪发光的五彩石。

大一班教师：孙莉

将幼教工作当作自己的理想目标去经营，孩子就是我理想的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。在平时的教育中我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

大班年级组长：陈昭晖

从事幼教事业已有十余年的时间，在这期间，我始终保持一颗热爱幼教事业的诚心，踏踏实实地立足于本职工作，爱岗敬业、开拓进取、总结经验，努力提高自己的政治思想觉悟、文化素养和业务水平。作为幼教战线上的一名成员，我能时刻保持自己的先进性,切实履行一名幼儿教师的职责，受到了幼儿的喜爱,家长的尊重；得到了同事的赞许，领导的信任。

保健教师：夏思寒

在幼儿园保健工作中，我热爱幼教工作，热爱本职工作，热爱每一位幼儿，用爱心、耐心让幼儿喜欢我，愿意和我交朋友，这份工作，使我自身的素质和政治觉悟都得到了提高。

保健教师：戴媛媛

一言一行皆保障，挥洒汗水护成长。作为一名保健老师，我在日常工作中认真严谨，按规定完成各项卫生保健工作，用爱守护孩子们的健康与快乐。

厨房人员：王起发

热爱每一个孩子是我的初心，孩子们能够吃上健康美味的食物是我的目标，看到孩子们茁壮成长健康长大就是我最大的欣慰！

大四班保育教师：徐洁

我在保育员岗位上踏踏实实的工作，把自己的爱无私的给了班里的每一个孩子们。当老师教学准备工作繁忙时，我会主动的帮助;当班级环境布置时，总是主动帮助老师剪贴、悬挂，默默地将废材料收拾干净;当孩子操作老师来不及辅导时，我会耐心主动的辅导孩子，直到孩子学会;当孩子们午睡睡不着时，我会一直陪伴在床边，为她们盖上被子。工作很辛苦，但是可以和孩子们一起成长我觉得很开心。

小四班保育教师：吴丹丹

我自觉遵守劳动纪律，积极参加学校组织的学习和教育，以及开展的各项活动，认真做好笔记，增加保育意识，不断改进工作，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，配合本班老师做好保教工作，保证孩子们健康成长

中二班保育教师：张道霞

师德标兵不仅是一种荣誉，更是一份信任。它蕴藏着我们孩子们无限的爱与关怀，也代表着我们工作的负责和认真得到了认可。身为保育老师班级部分孩子对于入厕不太适应，偶尔会有孩子拉便便在裤子上，我总是耐心地帮孩子收拾好，并及时跟家长沟通，我更像妈妈一样照顾着班里的每一位小朋友。竭尽所能为孩子的成长创设更加温暖的环境，让每个孩子说享快乐、幸福成长！

师德是爱，爱一切的孩子，爱孩子的一切；师德是奉献，如春蚕，似红烛；师德是甘于平凡、甘于平淡，甘于在日复一日、年复一年的蹉跎岁月中，以不变的热诚去挑战每一个教育的高度，以不变的热情去关爱每一位孩子！