深耕之花初绽放 砥砺研思促成长 ——迈皋桥幼儿园市重点规划联系课题中期提炼推进会

行为知之始，知为行之成。为加强课题研究的过程性管理，提升我园课题的研究品质。2022年6月24日上午，迈皋桥幼儿园南京市重点规划联系课题《幼儿园“亲生命”全域课程的整体建构研究》中期提炼推进会、江苏省规划课题《幼儿园木偶剧活动资源库的开发和利用》成果汇报在迈皋桥幼儿园如期举行。参与本次活动的有南京师范大学孔起英教授、栖霞区教师发展中心科研处饶赛华主任、迈幼集团唐闽园长及集团各园骨干教师。本次活动由迈幼中心园骆雪妍老师主持。

深耕细作：且行且思梳经历

01园长致辞

首先，迈幼中心园张倩倩园长为本次中期提炼推进会致辞，张园长表示：南京市栖霞区迈皋桥幼儿园以“亲生命”课程为核心，探索“亲生命”教育多维路径，构建“亲生命”教育体系。迈皋桥幼儿园将课题作为阶段研究重点，不断扎实推进，提升园所内涵、办园品位；培养锻炼教师队伍，提高教师理论素养，促进教师由经验型向研究型转变，也希望通过今天的活动，能够在专家的引领下有所悟、有所进、有所为，让课题的研究结出硕果！

02视频观摩

接下来，老师们通过宣传片《走进活泼泼的儿童世界》，云端观摩了迈皋桥幼儿园的环境与游戏现场。开放多元的游戏形式、生态自然的资源利用、交互沉浸的环境条件、自由愉悦的游戏体验，让大家清晰地了解到课题组在研究实践中所表现的高涨的热情、务实的作风，也看到了研究中教师们的思考实践与和奋发进取的团队风貌。

03儿童议事

视频观摩结束后，孩子进行了儿童议事《再见，我的守宫朋友》。在儿童议事中，大三班的孩子们围绕“我们即将毕业了，怎么让弟弟妹妹更好的照顾守宫？”“怎么和我们的爬宠朋友告别”等问题进行交流。通过儿童议事的现场，我们听见孩子们在离别前对自己照顾三年的守宫浓厚的感情和深深的不舍，感受孩子们对动物们深深的爱与关怀；看到儿童成为亲生命课程的主人，与同伴、环境建立亲密关系，感受活泼泼的儿童。

04深入现场

随后，各位专家领导及老师们来到亲生命主题下的亲自我、亲社会、亲自然游戏体验场：奇妙趣味的爬宠馆、温馨互动的饲养区、绿意盎然的阳光房......聆听各个场馆在课题实践中的生成与推进的过程，通过现场观摩，全方面感受课题的落地生长与实践，看见迈幼中心园在课题推进中幼儿的活泼泼成长样态。

前瞻助力：凝聚碰撞拓思路

接下来，陈倩主任为大家带来《幼儿园“亲生命”全域课程的整体建构研究》中期汇报。她基于追根溯源，深化教育内涵 、幼儿为本，完善课程体系、反思改革，优化课程实施三大模块，详细介绍了自课题开展以来，我园通过主题活动的项目化实施，探索出“经历—接纳—共创”的幼儿学习路径，支持幼儿自主的发现、探索、试错、验证的过程。

随后，嵇倩园长结从课题研究工作主要进展、研究过程、阶段性成果、主要创新点等九个方面对课题进行了成果汇报。她利用ppt展示了扎实的课程推进过程，将园所环境前后对比、微信公众号、资源评价表等成果进行梳理、讲解，呈现了课题研究团队扎实的研究过程、丰富的研究活动、丰硕的研究成果以及产生的辐射效能。

破圈提质：高屋建瓴启新程

孔起英教授充分肯定了课题研究工作，并在此基础上，结合我园亲生命课程特色，对园所课程实践提出三点具体指导：一、“爱”是迈幼教育品牌的核心，各集团园应成为爱的共同体，相互了解、帮助，从而促使各园文化互相交融。如一分园的木偶剧资源可以结合中心园爬宠馆的特色，相互链接，共同探索，从而解决各自园所文化特色的偏向性问题。二、今天的老师培养明天的社会建设者，在课程推进中教师要关注课程实践的推进，深入地挖掘园本特色，将浓厚的行知文化和明勋思想与时代性相结合，从而造就“未来人”。三、搭建物化成果的框架，让理论实践和经验总结并进，避免点状推进课程。

饶赛华主任用“感谢、渴望”“审视、面对”“坚信、期待”六个关键字表达了今天参与活动的澎拜心情。她表示孔教授高屋建瓴得指出了迈幼在课程游戏化中可实践的具体路径和面向孩子的教育实践，希望迈幼教师认真领悟，并学习从“苏宁电器”到“万达茂”的丰富个性的“卖场思维”，齐心协力培养能够融入世界的未来儿童。

最后，迈幼教育集团唐闽园长对孔教授和饶主任提出的宝贵意见表示感谢，两位专家帮我们打开了窗户，让我们看见了更加广阔的教育未来。同时，她对老师们提出具体要求，在接下来的教育工作中，坚定信念，扛起光辉的历史传承，共同打造更加美好的亲生命教育品牌。

课题中期提炼推进既是对前期历程的回顾与总结，又是促进教师专业成长的契机。本次推进会教研氛围浓厚，与会人员对课题的研究有了更深层次的认识，更加明晰课题实施的意义与操作方法，相信课题组成员定会以本次报告为契机，充分吸收专家的意见和建议，提高教研的实践性、实用性，真正做到教研为教学服务。不断反思、研究、提升，让课题研究落实到教育教学实践中去，相信在追寻教育科研的道路上，我们会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福！