浏览数量:44 作者:南京市栖霞区迈皋桥幼儿园 发布时间: 2023-03-10 来源:本站
游戏对孩子而言,
是恣意挥洒童真的天堂,
是释放天性的美妙世界。
在游戏的世界里,
孩子们有发现的窃喜,
有想象的机会,有创意的表达。
游戏是幼儿的基本活动,它伴随着幼儿的成长,不仅为幼儿带来快乐,也是幼儿特有的一种自主学习方式,创造性游戏更是对幼儿表现力、创造力、想象力、合作交往等能力的发展起到重要的作用。为帮助教师们加深对创造性游戏的理解、助推创造性游戏的高质量开展,2023年3月9日上午,迈幼嘉誉山分园的教师带着对创造性游戏的思考,邀请区教师发展促进中心陈娟老师、区游戏组组长赵青园长、区游戏组副组长朱世娟园长为我园即将到来的栖霞区游戏组开放活动进行开放前指导。
活动伊始,在我园嵇倩园长的引导下,专家组了解了我园的办园特色及目前的游戏工作开展情况。接着,专家们观摩了小一班董雪老师组织的户外娃娃家、中一班的闫莘老师组织体检中心、大一班吴童老师的室内建构三种不同的创造性游戏。三位老师根据本班幼儿的生活经验、发展水平,引导孩子们在各个区域中自主选择,互相合作,在轻松愉快的环境中充分体验自主学习、主动探究的快乐。
随后,陈老师、赵园长与教师们针对今天的游戏观摩活动展开了充分的研讨。教师们各抒己见,分别从区域环境的设置、材料的投放、幼儿的发展、幼儿在游戏中的行为表现、教师的指导行为、游戏与主题活动的关系等方面进行了自我剖析。专家们将在观摩中发现的亮点与不足进行剖析,对各班不足之处提出相应的改进意见,共同探讨更有利于促进幼儿发展的游戏形式。
最后,游戏组组长赵园长指出游戏是儿童的天性,创造性游戏更能让幼儿积极再现与模仿生活中的种种现象,这也是最符合3-6岁幼儿年龄特点的活动形式。教师要抓住创造性游戏中开发性、自主性、创造性等特点,帮助幼儿认识世界、认识社会,才更有利于幼儿根据已有经验主动积累并根据自己的理解逐步完善经验,对于培育活泼泼的儿童有积极的推动作用。
本次专家指导让老师们对创造性游戏如何更好地开展有了深入的认识,同时解决了创造性游戏中的实际问题,给教师们在幼儿的观察、材料的理解、幼儿经验的提升提供了新的思路。在接下来的游戏中,教师们将不断完善内容,创设丰富的游戏情境,寓教于乐,使幼儿在游戏中得到全面和谐的发展。
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