【生命迈幼·联合教研】趣玩晨锻，共研成长 ——迈幼集团体育组第四次教研活动

为了积极贯彻实施《3--6岁儿童学习与发展指南》精神，促进幼儿体育晨间锻炼和活动教学质量的提升，进一步的提高年轻教师体育活动教学水平，推动组内教师体育教学研究与实践的能力。2025年1月7日上午在迈幼三园，开展了迈幼集团联合体育教研第四次教研活动。

趣玩晨锻，共享时光

迎着冬日暖阳，老师们首先观摩的是中大班跑操和户外晨锻，孩子们活力满满地热身后参与跑操，迈出稚嫩而有力的步伐，他们小手摆动，小脸洋溢着纯真的笑容，精神抖擞。

随着欢快的音乐，孩子们开始了特别的“混龄式”晨间锻炼，每一个单独的游戏项目，都结合了《指南》中大班幼儿健康发展目标特点，设置了不同层次的游戏内容，有的挑战惊险的索道、有的像解放军叔叔一样匍匐爬行、有的合作运送西瓜球，玩得不亦乐乎。孩子们用他们的活力和热情，让这小小的操场成为了充满爱与欢乐的成长乐园。

集体教学，共研共获

教有道，研先行。迈幼三园金瑾老师，给大家展示了一节大班体育《新年烟花弹》集体教学，孩子们变身成烟花发射员，探索如何用力将“烟花弹”投射又远又准，在一次次努力尝试下，终于共同完成了“烟花秀”任务。通过深动有趣的游戏形式让孩子们在游戏中锻炼了身体，提升了运动技能。

集体教学结束后，金瑾老师向老师们展示了口哨在体育活动中的运用。将口哨、口令、队列变化进行了一一示范，口哨声清脆而有节奏，口令准确且洪亮，队列变化展示的规范有序，老师们听得仔细、学得认真，学习氛围十分浓厚。

专题讲座，共享共思

迈幼三园黄若婷老师给大家带来了晨段开展讲座，重点分享了为中、大班晨锻设置，晨锻活动作为幼儿园体育活动的重要组成部分，遵循幼儿身体生长发展规律，以增强体质、提高健康水平为目的。提出“混龄式”晨锻的特点和游戏创设的历程。通过详细的分析讲解，让在场人员对中大班晨锻设置有了更深入的了解。

研讨交流，共同提升

在体育组组长童利朗组长的带领下，老师们进行分组研讨，讨论的问题围绕以下几个问题进行研讨：

1. 晨锻设置是否科学、是否符合各年龄段特点？

2. 集体教学中教师如何观察和支持幼儿？

3. 围绕材料、空间、规则等方面如何进一步优化和调整晨锻的方向？

讨论结束后，小组代表进行汇报分享。

活动最后，童利朗组长对此次活动进行了总结。首先肯定了本次晨锻的创设亮点和执教老师的精彩表现，并围绕“行进式”晨锻创设如何体现中大班幼儿年龄特点和下一步的优化地方进行展开点评。最后，对本学区体育组工作和下学期教研方向做了初步的总结和介绍。

每次教研都是一次思想的碰撞，每一次碰撞都有一份新的收获！本次迈幼集团体育组教研活动的开展，不仅加强了老师们之间的交流，更促进了教师体育教育教学的专业成长，相信在接下来的工作中老师们继续提升自己的专业技能，助力孩子们更好地成长！