【生命迈幼 教研动态】童言趣“语”，畅所“域”言 ——栖霞区语言教研组活动

为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提高教师语言领域教育教学水平及丰富语言区幼儿游戏活动。2023年11月7日上午，第二次区语言组教研活动在栖霞区迈皋桥幼儿园丁家庄第三分园开展，本次活动由迈幼三园陈昭晖老师主持。

语言游戏共观摩

活动开始前，在王雅俊组长的带领下共同参观了迈幼三园绘本阅读特色环境，并走进班级观摩小二班、中三班、大四班语言区游戏。

教学观摩助成长

随后，南师附中燕幼的李思雨老师和龙潭幼儿园靖安分园的沈宇奇老师带来的两节教学活动。

李思雨老师中班语言活动：《蚯蚓去旅行》（故事）

李老师以一条小蚯蚓导入，借助丰富的画面，有趣的故事情节让孩子们仿佛置身于故事情境之中，开启了一场和小蚯蚓的秋日之旅。在欣赏、倾听、讨论的过程中自然的感受周围环境的变化，感知秋天的到来。

沈宇奇老师大班语言活动：《公鸡的新邻居》（故事）

沈老师以幼儿的已有经验为切入点，激发幼儿对新邻居的幻想和好奇心。活动中沈老师灵活采用师幼共读和自主阅读相结合的方式，引导幼儿观察、猜测与表述故事情节。启发幼儿从公鸡和猫头鹰的交友过程理解和感受一个人对友情的渴盼以及交朋友给人的生活带来的快乐，学习生活中与朋友交往的方式。

讲座分享获新知
迈幼三园褚姗姗老师以《“悦”玩“阅”慧》为主题带大家走进中三班阅读区的那些事。褚老师追随孩子兴趣，鼓励幼儿思考，设计阅读区，引导幼儿用绘画表征的方式呈现自己的想法。根据孩子的兴趣、主题的需要等不断更新语言材料的投放。在多种形式的语言游戏中，让幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说，将阅读区从“冷门”走向“热门”。

互动交流共进步

观摩学习后，两位执教老师分别对本次的活动进行了反思，老师们围绕选材的适宜性、教师提问的有效性和师幼互动性进行分组研讨。

专业点评促成长

活动最后，三位组长对本次活动进行了交流总结。李芳副组长认为一个文学作品是支持孩子审美的体验，促进孩子跟着故事，跟着诗歌、儿歌进行一个情感的共鸣。

李玲君副组长强调在活动中我们要观察孩子，根据孩子的能力特点及时做出调整，给孩子搭一个更高的台阶并适时的记性追问。语言区的环境不单单是从材料和孩子的经验中获得的，而是从各方面不同角度来帮助孩子去提升语言能力素养。

最后，王雅俊组长对今天的教研活动进行了全面总结，肯定了教师在活动中的儿童视角，也指出在活动中要关注到全体幼儿，对于不爱表达的幼儿要进行适当的引导。鼓励老师们沉下心做好教育研究，感受和孩子在一起的幸福感。

此次活动为语言组老师们搭建了一个实践教学理念、交流学习的平台，使大家不仅在教学方面得到了磨炼和提升，还让老师们对语言区域的创设要求有了更深入的了解。观摩活动不是终点，而是起点！相信通过此次活动，老师们定会带着“余温”回去反思和实践，创造更美丽的风景。