浏览数量：47 作者:南京市栖霞区迈皋桥幼儿园 发布时间： 2024-03-21 来源：本站
借春风浩荡，
诉说对小学的向往。
盛开芬芳，
许下成长的愿望。
“幼儿园里真有趣，唱歌跳舞做游戏……在这最后一学期，小朋友们要珍惜……”孩子们哼唱着近期学习的歌曲《最后一学期》，“老师，我们是不是要上小学了？”“小学是什么样子的？”“我们在小学会学什么呀？”对于即将到来的小学生活，他们充满了好奇与疑虑。为了探究小学的秘密，迈幼三园大班组的孩子们在2024年3月14日上午前往南京市丁家庄第二小学开启了第一次参观之旅。
【关于小学·畅想篇】
[我知道的小学]
馨馨：我回家会路过一个小学，它很大，楼很高。
霖霖：小学的操场上有特别大的足球网！
小哲：我在小区里面经常看到上小学的哥哥姐姐，他们都背着书包上学。
晨晨：小学生会学很多东西，我哥哥每天都要学写字、算术……
善于观察的孩子们早已在生活中发现“小学”的“踪迹”，“小学到底是什么样的？”，带着这个问题，他们还在绘本中寻找答案。
小灵：小学教室人好多啊，比我们班人多。
一铭：小学生学的东西也多呢，这里是他们的课，有数学课、语文课。
欣欣：小学有课间，可以做自己喜欢做的事情！
小博：小学还有食堂呢，要自己打饭吃。
讨论后，孩子们迫不及待地将心中的小学绘画下来。
[我还想知道的小学]
一铭：小学几点上学？几点放学呢？
悦悦：小学有没有玩具？
小逸：小学教室的桌子有多高呀？
萱萱：小学生一天上多少节课呢？
在孩子们的心目中，还有很多关于小学的疑问没有解答，为此，他们提前制作问题清单，希望在参观中得到答案。
[我的参观计划]
“我们去参观小学需要准备什么呢？”孩子们提出要在参观前做好准备。
萱萱：要带上背包，把水杯放进去。
一铭：要把问题清单带上，还要带笔去记答案。
馨馨：还可以带儿童照相机，把自己发现的拍下来与其他小朋友分享。
小逸：我要带上尺子，去量一量桌子、椅子！
那参观的时候需要注意什么呢？
楠楠：要保护好小学的环境，不破坏他们的东西。
欣欣：不能大吵大闹，打扰哥哥姐姐上课。
君君：不能随意碰哥哥姐姐们的东西。
嘉嘉：如果要问哥哥姐姐问题，要有礼貌。
结合自己的经验，孩子们制定好了参观小学计划。
【关于小学·探秘篇】
[我们出发啦]
怀揣着激动的心情，孩子们出发啦，毛毛细雨也没有阻挡他们前进的步伐！
[漫步校园]
在小学老师的带领下，孩子们参观了宽大的操场、别具园林气息的书苑、敞亮的教室、设施齐全的音乐室、美术室、食堂等，亲身感知小学环境与幼儿园的不同。
[沉浸课间]
“咦？这些摞起来的本子是用来做什么的？”“这个黑板怎么还有屏幕啊？”“哥哥姐姐们的椅子好高呀！”对于眼前的环境，孩子们充满了好奇，他们动起小手，忍不住探索了起来。
[采访哥哥姐姐]
终于等到哥哥姐姐们的课间时间啦，孩子们迫不及待地拿出问题清单，采访身边的哥哥姐姐和老师们。在交流互动中，小学的哥哥姐姐耐心地介绍自己学习的课程和阅读的课外书。针对“红领巾怎么系？”“小学的桌子有多高？”等问题，他们通过实际操作，带领弟弟妹妹寻找答案。
听完哥哥姐姐们的解答，孩子们立即把答案画在记录单上。
孩子们还仔细观察哥哥姐姐课间十分钟进行的活动，体验了接水和如厕。
体育馆响起了欢快的音乐声，原来是哥哥姐姐们在做踏板操，好有趣啊！赶紧去看看吧！
[我与小学合个影]
回到幼儿园后，孩子们开展了一场儿童议事,你一言我一语分享自己在小学中的发现与收获，快来看看他们都发现了哪些秘密呢？
“我还想看看哥哥姐姐们是怎么上课的！”“听说小学的课很长，我好像体验一下。”“我看到墙上有揉眼睛的图片，那是什么呢？”在孩子们意犹未尽的议事中，新的疑惑又产生了，那么就让我们期待下一次的参观之旅吧！
此次参观活动，孩子们通过观察聆听、亲身体验、实际操作，近距离了解了小学的环境和小学生的学习生活，感受到小学与幼儿园的不同，体会小学生活的趣味，激发了他们对小学的期待和美好向往，相信迈幼三园大班组的孩子们一定能在不久之后迈着自信从容的步伐进入小学！
